新聞紙と仲良し〜私は誰でしょう〜（2年）

新聞紙をお面のようにして，変身している子がいました。

一瞬，「誰だろう？」と思うほどの大変身でした。

振り返りの時にも身に着けたまま，
今日の学習で出来るようになったことを発表していて，
おかしくなって笑ってしまいました。

新聞紙と仲良し〜体育館で〜（2年）

「水泳学習がはじまったので体育館が使えるぞ！」
ということで，図画工作科では造形遊びをしています。

体育館で新聞紙を使って，
物を作ったり，身に着けたりして遊びました。

広い体育館で造形活動をすると，
あっという間に時間が過ぎました。

図画工作科「ざいりょうからひらめき」（2年生）

図画工作科では，色々な材料を並べたり組み合わせたりして，
どんなものに見えるか想像を広げました。

そして，貼り付けた絵に，絵の具で背景をつけました。
はじめての個人持ち水彩絵の具を使った活動です。
水をたっぷり入れて，絵の具らしい色づかいを楽しみました。

生活科「屋上の畑で・・・」（2年生）

屋上にある畑では，野菜が育ってきました。

トマトはまだ青いですが，とても大きくなっています。
倒れないように支柱を立てました。

カボチャはつるが外に伸びてきていたので，
方向を変えてあげました。

収穫が待ち遠しいですね。

算数科「１００をこえる数」（2年生）

算数科の学習では，100をこえる数について考えています。

たくさんある星の絵から，その数を数えました。
10のまとまりを作っても，
10のまとまりがたくさんありすぎて，
なかなか正しく数えられません。

これから大きな数について，
色々な数の決まりを調べていきましょう。

体力アップタイム「足開きじゃんけん」（2年）

体力アップタイムでは，
屋内でキッズヨガ，屋外で足開きじゃんけんをしています。

じゃんけんをして，結果によって少しずつ足が開いていきます。
どこまで開いてもバランスをとれる子もいますし，
「もう無理っ！」と言って倒れてしまう子もいます。

暑くなると激しい運動は難しいので，
こういった柔軟性を高める運動をやっていきたいですね。

的をめがけて （２年）

　輪っかやゴールをめがけて紅白球を投げ入れます。距離はそんなに遠くないのですが，力加減が絶妙に難しい。一回目に入らなかった失敗を生かして，調整しながら的をめがけて投げていました。頭と体を使って，楽しみながらできました。

音楽の学習 （2年）

音楽の学習では，
・身近な音を探して集めよう
・体を使って音楽を表現しよう
の二つの学習を同時進行しています。

「子犬のビンゴ」や「ドレミの歌」に合わせて
音の高さやリズムを感じながら表現しています。

体育科「なげあそび」 （2年）

体育の学習では「なげあそび」がはじまりました。

玉入れの玉を，遠くに飛ばしたり，籠の中に投げ入れたりと，
いろいろな課題に合わせて投げることを楽しんでいます。

上手に投げるコツを，少しずつ見つけているようです。

算数科「図に表して考えよう」（2年）

算数科の学習では「図に表して考えよう」の学習をしています。
問題文を図に表して，「これはどんな計算になるかな」と考えます。

テープ図のかき方を学んで，いろいろな問題場面をテープ図に表していきます。