2年 生活科 まちたんけん３

まちをたんけんしていると，商店街を通りました。
商店街にはいろいろなお店がありました。

「このお店は行ったことがあるよ。」
「ここを通るといつもいい匂いがするんだよなぁ」
「この木はだれが植えたんだろう？」

お店の中だけでなく，周りの様子も気にしながら
たんけんができました。

２年 生活科 まちたんけん２

　町たんけんスタートです。
　寺町通を歩きました。さっそく美味しそうなお店発見。
　次に，たくさんの人がお気に入りの場所に挙げていた神社の前にやってきました。
　「狛犬が見えるよ。」
　「鳥居があるね。」
　「お祭りのときに友達と来たよ。」
　みんな神社の中が気になるようです。

２年 生活科 まちたんけん１

　いよいよ今日は子ども達が楽しみにしていたまちたんけんに出かけました。
安全にたんけんする為の注意や，気になるところを見つける為のポイントを先生に教えてもらいました。自分や友達のお気に入りの場所を見つけられるかな？

図画工作「ストローでこんにちは４」（２年）

ストローを使った動きから想像を広げて，
思ったことを工作に表しました。

「僕の作品は風みたいな音がするよ」
「足がすごく速く動くから見ていてね」

それぞれの作品には，それぞれの思いがたくさん込められています。
そんな思いを友達に伝えることができました。

はみがき指導（２年）

はみがきの学習がありました。
歯垢の染出し薬を使って，うまく磨けていない場所はどこなのか，たしかめました。

しっかり磨いているつもりでも，歯と歯の間や歯茎の近くは
意外と汚れているようでした。

鏡を見ながら確かめて，しっかりきれいに磨きました。

２年 水あそびの学習が始まりました！

　水あそびの学習が始まりました。
　先週，週予定を配った時から子ども達は
一年ぶりとなるプールでの学習を
とても楽しみにしていました。


　一回目と二回目は低水位での学習をしました。
準備運動のしかたやプールでの待ち方
体慣らしのしかたをおさらいしました。

　子ども達は水の気持ちよさを感じながら，
プールの中を歩いたり，
水をかけあったりしていました。

　一回目は絶好のプール日和
二回目は残念ながら途中から
雨が降ってきてしまいました。

来週はお天気に恵まれるといいですね。

２年 国語科 「かんさつ名人になろう」

　ていねいに観察して気づいたことを観察文に記録し，
一度書いた文章をグループの友達で読みあってアドバイスしました。
以前書いた時よりも気づいたことをくわしく書くことができました。

図画工作科「ストローでこんにちは ３」（2年）

ストローでつくった動く仕組みに飾りを付けました。
組み合わせかたを工夫したり，画用紙を重ね合わせたりして
自分のイメージしたものを工作に表しました。

これからどんな作品になっていくのか楽しみですね。

生活科「大すき いっぱい ごしょ東のまち」（2年）

生活科の学習で，まちのお気に入りを紹介しました。

「みそそぎ川にはホタルがいるよ」
「ここに，ぼくの卒園した幼稚園があるよ」
「ここのお店によくご飯を食べに行くよ」

大きな地図の上に，お気に入りを書いたカードを並べてみると，
みんなのお気に入りの場所がよくわかりました。

図画工作科「ストローでこんにちは ２」（2年）

ストローで作った動く仕組みを，
組み合わせたり長さを変えたりして作りました。
「もっとストローを長くしたいな」
「穴の場所を変えてみようかな」
「少しずらすと面白いよ」
相談しながら，自分だけの動く仕組みができました。