かみざら コロコロ（１年）

　図画工作科「かみざら　コロコロ」で，今日は，紙皿と紙皿をつなぐ部分を作りました。好きな色の画用紙を選んで，筒や箱を巻き，その後で飾り付けをしました。回転させながら転がる様子もイメージして，飾り付けを楽しんでいました。毎週，少しずつできあがっていくことが，楽しみな様子です。

昔話を比べて読もう（１年）

読書タイムの時間に，日本の昔話「ふるやのもり」と韓国の昔話「トラとほしがき」を読みました。どちらの本も，その本だけでも魅力がいっぱいありますが，２冊を読んだとき，子ども達から「お話が似ている！」とたくさんの気付きがありました。「ふるやのもり」と「ほしがき」をこの世で一番おそろしいものと思い違えて，トラやどろぼうが必死で逃げる様子がとてもおもしろかったようです。本をきっかけとして，いろいろな国に興味をもってほしいです。

お話を作ろう２（１年）

　次に，「たまご」と「割れた　たまご」をめがねに入れてみました。すると，たまごが順番に割れて，びっくり！それから，ひよこの絵も描いてみると，たまごが割れて，ひよこが歩き出しました。ひよこの位置を変えながら，前や後ろ，いろいろな方向に歩かせて楽しんでいました。

お話をつくろう１（１年）

　プログラミングの時間に，自分で絵を描いて，その絵を動かしてみるということにチャレンジしました。はじめに，お魚の絵を描きました。そして，メガネに入れると，何と，描いたお魚が動き出したのです。休み時間も夢中になって，すてきな海の世界ができあがっていました。

かみざら コロコロ（１年）

図画工作の時間に，「かみざら　コロコロ」の学習を始めました。今日は，いろいろな色の画用紙や紙テープを使って，紙皿に飾り付けをしました。「輪のように，つけてみたよ」「転がすと，この飾りが動くんだよ」など，コロコロしたときのこともイメージしながら，素敵な飾りつけができました。これから，どんな作品ができあがっていくか楽しみです。

大きいかず（１年）

算数の時間に，大きな数の学習をがんばっています。１００よりも大きい数を数えられるようになりました。今日は，「おはじきゲーム」をしました。「１０点にいくつ入ったかな」「１点にいくつ入ったかな」「合わせて何点かな」と数えることができました。友達と，十のくらいを比べて，大きさ比べもできました。

みんなで合わせてたのしもう （１年）

　「とんくるりん ぱんくるりん」の範唱を聴いて３拍子のまとまりを感じ取った後に，鍵盤ハーモニカと打楽器を使って演奏しました。互いの音をよく聴き合いながら演奏する姿が見られました。

お手紙ありがとう（１年）

お家の方から，すてきなお手紙をもらい，１年生のみんなもすてきな大作戦を考えました。「うれしいお手がみ　おかえし　ドッキリ大さくせん！」です。「これからも，ずっと『にこにこ大作戦』をがんばるよ。」「いつもありがとう」「大すきだよ」と思い思いのお手紙を書いていました。本日，持ち帰っていますので，ぜひ，読んであげてください。

にこにこ大さくせん２（１年）

お手紙をもらった子ども達は，わくわくどきどき。待ちきれない様子で，みんながもらい終わるのを待っていました。大切に開けてみると，お家の方から心温まるメッセージが…「なんだか，はずかしいな」「すごくうれしいな」みんな，にこにこ笑顔で，うれしそうにお手紙をじっくり読んでいました。

にこにこ大さくせん１（１年）

１２月から，がんばって続けてきたにこにこ大さくせん。「冬休みの間もがんばったよ」とうれしそうに話してくれた子ども達。今日は，そんな１年生のみんなに，すてきなプレゼントが届きました。お家の方からのサプライズのお手紙に，子ども達は，「やったあ！！」と笑顔がはじけていました。一人一人，大切に受け取っていました。