みんな，よろしくね （１年）

　自分で書いた名前のカードを見せながら，自己紹介をし合いっこしました。「○○〇〇です」「よろしくね。」「こちらこそ，よろしくね。」かわいらしい声が，飛び交っていました。

おサルの持ち方で （１年）

　鉄棒などの遊具の正しい使い方を学習しました。おサルの手の持ち方ででしっかり持って，ぶら下がったり，つたい歩きをしたり…みんなとても上手にできました。

どちらが多いかな （１年）

算数科の時間に，初めて数図ブロックを使いました。
バケツとじょうろは，どちらが多いかな。絵の上に数図ブロックを置いてから，２列に並べて１つずつ数を比べてみました。「同じ数だよ。」と上手に比べられました。

どうぞ よろしく （１年）

国語科の時間に，自分の名前や好きなものを友達と伝え合いました。
初めて書いた名前や好きなものの絵を見せながらの紹介は，最初は少し緊張した様子もありましたが，だんだん笑顔も増え，いろいろなお友達のことが知れてうれしそうでした。お友達が話した後には，拍手をして素敵でした。これから，みんなで仲良くなっていきたいです。

体育の時間 （１年）

今日は，初めての体育の時間で，朝から楽しみにしている様子でした。
着替えも上手で，きちんと脱いだ服をかばんに片づけられました。
２列の整列もピシっと，かっこよかったです。
体ほぐしの運動で，「言うこといっしょ」「やることいっしょ」と元気よくジャンプをしました。反対にもチャレンジ！上手にジャンプができました。

あつまって はなそう （１年）

国語科の時間に，「イヌ」「ネコ」「ライオン」「ゾウ」「パンダ」の中で，一番好きな動物の話をしました。
「イヌ」は，いろいろな芸ができるからです。「ネコ」は，目がくりっとしてかわいいからです。「ライオン」は，百獣の王だからです。「ゾウ」は，長い鼻で，いろいろなことができるからです。「パンダ」は，白と黒の模様がかわいいからです。好きな理由で，盛り上がっていました。

ひらがなの学習 （１年）

今日は「し」の字を学習しました。
「しんごう」「シャチ」「しゅうまい」など「し」のつく言葉がたくさん思い浮かび，言葉作りを楽しみました。
その後は，ピシッとよい姿勢で，すうっと「はらい」に気を付けて，一文字ずつ丁寧に書くことができました。

ひらがなの学習 （１年）

練習帳を使って，ひらがなの学習を始めました。
一番最初に書いた文字は，自分の名前です。練習帳が終わった後に，もう一度，自分の名前を書きます。「どうして」とすてきな質問が出ました。「がんばって練習をすると，今日一生懸命書いた字よりも，もっと上手な字になるよ」と伝えると，「がんばって練習するぞ」とはりきっていました。線なぞりもとても丁寧にできました。

たのしく書こう （１年）

書写では，「こし ぴん」「あし ぺた」「ぐう ひとつ」と字を書くときの姿勢を学習しました。さすが１年生。よい姿勢でかっこよかったです。えんぴつの持ち方も勉強して，いろいろな線をなぞってみました。

学校の文字探検 （１年）

書写の時間に，学校を探検しながら文字を探しました。
１年生の入学「おめでとう」の文字をたくさん見つけて，うれしい気持ちになりました。
１階から２階をまわったので，「上の階にも行ってみたいな」といろいろな場所に興味が広がっています。