おはなしから うまれたよ２（１年）

「シモンが弟をだっこしているところを描きたいな」「二人が一緒に寝ているところを描きたいな」「お部屋には，どんな物があるかな」とたくさん想像を広げていました。パスで描いた後は，絵の具を使って，周りを仕上げました。「お部屋の色」「夜空の色」など色のイメージを次々に広げ，素敵な作品が仕上がりました。また，教室に飾ります。

おはなしから うまれたよ１（１年）

１年生は「ちびちっち」という本で，お話の絵を描いています。うさぎの男の子が主人公のお話です。赤ちゃんが生まれ，ママが赤ちゃんばかりをかまうので，おもしろくなかったシモンですが，弟のことが心配になります。最後は一緒に寝てあげる優しいお兄ちゃんです。二人が仲良くなっていく様子を想像しながらパスを使って描きました。

運動場で練習（１年）

今週も「きずな運動会」の練習をがんばりました。体育館での練習から運動場での練習が始まりました。ダンスでは，実際に踊る場所を確かめたり，４０メートル走を走ってみたり，玉入れの練習もしました。初めての「きずな運動会」に向けて，ワクワク張り切ってがんばっています。

手洗い指導２（１年）

「ゴシゴシ」「キュッキュッ」と上手にできた後は，水できれいに流して，いよいよ検査のライトに当ててみました。白くなったところがよごれが残っているところです。思っていたよりも，たくさんあって，びっくりしていました。これから，この学習を思い出し，手洗いをがんばっていきたいです。

手洗い指導１（１年）

養護教諭の小原先生から，手洗いの仕方についてお話を聞きました。
自分では，きれいに洗っているつもりでも，手によごれが残っていることに気付ける活動をしました。まず，「手洗いの歌」を聞きながら，しっかり手を洗う練習です。その後，検査の薬を手につけてから，石鹸をつけて，「手洗いの歌」のように洗ってみました。

「かくれんぼカード」で説明しよう（1年）

　国語科で「うみのかくれんぼ」を文章と写真を関連付けながら読んで，海の生き物がどのように隠れているかを調べました。分かったことをワークシートに書いたり，友達に説明したりすることができました。上手に隠れる生き物のことを知ってみんなびっくりしていました。

「かくれんぼカード」でせつめいしよう（1年）

　国語科で「うみのかくれんぼ」を読んで，海の生き物がどのように隠れているか，文章と写真を見ながら考えました。「名前」「隠れる場所」「体の特徴」「隠れ方」をワークシートに書き，映像を見て，その様子を説明することができました。一生懸命に学習する姿が，とてもかっこいい１年生です。

うみのかくれんぼ（１年）

　国語科「うみのかくれんぼ」の学習で，今日は，いろいろな海の生き物の本を見て，「どんな生き物のかくれんぼを調べてみたいかな」と選びました。「体が葉っぱで覆われている生き物」「キノコのようなサンゴに隠れている生き物」などいろいろな隠れ方があって，とてもおもしろかったようです。また，うみの生き物の「かくれんぼカード」を書いて，「友達やお家の人に調べたことを教えてあげたいな」とやる気いっぱいです。学習が終わりましたら，持ち帰りますので，楽しみにしていてください。

はじめての漢字（１年）

　今日は，はじめて漢字の学習をしました。漢字ドリルをうれしそうにもらうと，「今日はとびっきりきれいに書きたいな」とはりきっていました。はじめての漢字は，「木」「大」「小」です。「大」は「おお（きい）」で学習しましたが，「「だい」とも読むよ」といろいろな読み方に興味をもっていました。また「木」が本当に木の形からできている絵を見て，「すごいね」とびっくりしていました。みんな丁寧にがんばって書いていました。

ダンスをがんばっています（１年）

　運動会に向けて，ダンスの練習をがんばっています。「おうちでも練習したよ」と聞き，うれしいです。その通り，今日は，かっこよくポーズがきまっていました。「右，左，１２３」や「ジャンプ」「おしりをフリフリ」などいろいろな動きがありますが，音楽に合わせてがんばって踊っていました。