花壇のお花（１年）

久しぶりに花壇に上がると，きれいな「おしろい花」のお花が咲いていました。「ふうせんかずら」は，みんなが楽しみにしていた風船みたいな実ができていて，ふくらんだ実を大事そうになでていました。「ひまわり」は，びっくりするくらい，ぐんと高く育っていて，背のくらべっこを楽しんでいました。「夏休みの間に，ひまわりが咲くかな」と楽しみにしていました。

名前が上手にかけたよ（１年）

ひらがなの学習が終わり，４月に初めて書いた自分の名前の横にもう一度，名前を書いてみました。みんな，よい姿勢で，一文字ずつ思いを込めて，丁寧に書きました。書き終わって比べてみると，「すごい！！」「すごく上手になっている！！」と感動の声が上がりました。形を上手に捉えたり，「はらい」や「はね」ができるようになったり，がんばって練習してきた分，上達したことを自分でも実感でき，うれしかったようです。これからも，カタカナや漢字の学習をがんばってほしいです。

音読発表会２ （１年）

発表が進んでくると，聞いている友達も体でリズムを取りながら聞いてくれ，「おむすびころりん」の発表がみんなで一つになって素敵だなと感じました。「すごく楽しかった」「上手に読めてうれしかった」と達成感でいっぱいでした。４月から始まった音読の宿題も毎日聞いていただいて，ありがとうございました。

音読発表会１（１年）

がんばって宿題で練習をしてきた「おむすびころりん」の発表会をしました。音読がどんどん上手になり，リズムよく読むことができました。緊張するお友達に温かい拍手を送る姿がすてきでした。

みずであそぼう（１年）

今日は，まぶしいくらいの良いお天気の中，生活科の学習「みずであそぼう」をすることができました。ご用意ありがとうございました。友達と，「どこまでお水を飛ばせるかな」「運動場に絵が描けたよ」など，思い思いに水で遊ぶことを楽しみました。「明日もしたいな」と楽しみにしています。

でこぼこ はっけん（１年）

図画工作の時間に，身の回りにある「でこぼこ」を見つけて，形を写し取る学習をしました。教室のオルガンや棚，廊下の扉など，どんどん「でこぼこ」を見つけていきました。教室の棚は，「長四角が順番に続いて，横断歩道みたいだな」，教室のカゴは，「四角でチョコレートみたい」など，形が何に見えるかにもイメージを広げながら，楽しんで写していました。

自由課題の本（１年）

今日は，司書の川原先生から夏休みの宿題，自由課題の「工作や実験」の本や新聞を紹介してもらいました。「新聞を使って，作ってみようかな」「ペットボトルで船を作ってみたいな」などイメージが広がっていました。作ってみたい物に関わる資料を持ち帰ります。どんな作品ができるか楽しみです。

ごしょへ いったよ４（１年）

最後に，葉っぱが生えている木を見つけました。「どうしたら，木から葉っぱが生えてくるんだろう」と不思議でいっぱいでした。たくさんの生き物，植物を見つけ，自然をいっぱい感じることができた「ごしょ」へ「また行きたいな」「みんなで『ごしょたんけん』がしたいな」と話していました。

ごしょへ いったよ３（１年）

「ばった」や「ちょう」「みみず」など，生き物もたくさん見つけました。「木にせみのぬけがらがついているよ」，今の季節にぴったりのものも見つけて，喜びでいっぱいでした。うれしいけれど，でも，「生き物は『ごしょ』へ返してあげよう」と優しい姿も見られました。

ごしょへ いったよ２（１年）

今日は，雨が続いた後のおかげか，たくさんのすてきな「きのこ」を見つけることができました。中でも，みんなでびっくりしたのが，「特大のきのこ」です。「こんなに大きなきのこは見たことがない！」「きのこは，木の近くに生えているんだね」とすてきな発見をたくさんしていました。