４日（木）５日（金）の様子〜どきどきがっこう〜（１年生）

２時間目は，算数の学習をしました。

「ぞうさんや犬さん，ねずみさんも学校に行くんだね。」
「やぎ校長先生にあいさつをしているのかな。」
「みんなも朝，門で，校長先生に元気よく『おはようございます』が言えたかな。」
「大きな声であいさつができたよ。」など，
絵を見て，たくさんのお話ができました。

「たんぽぽ」や「気球」，「つくし」など，同じものを〇で囲んだり，
「かえるさんは，みんな葉っぱに乗れるかな。」と線を引いて調べたりしました。
課題プリントでも学習したので，「できた！！」と元気のよい声が教室に響いていました。

4日（木）５日（金）の様子〜初めてのひらがな学習〜（１年生）

１時間目の国語は，ひらがなの学習をしました。

初めに書いたのは，「自分の名前」です。ひらがなの練習帳が終わった後，今日の文字の横に，もう一度「自分の名前」を書きます。
「どれだけ上手に書けるようになるかな。」と楽しみにして書きました。

次に「し」や「つ」の練習をしました。「丸く書いて，スッと『はらい』ができるかな。」と，よい姿勢で，一文字ずつ，ゆっくりと丁寧に書くことができました。

初めてのひらがなは，とても上手でした。これからも，がんばってほしいです！

４日（木）５日（金）の様子〜体育〜

今回は，運動場で体育をしました。

言うこと一緒　やること一緒をしました。
２回目ということもあって，リズムよく
ジャンプすることができてました。

ケンケンパ　かけっこもしました。
片足でケンケンをするのが難しいようですが，
みんなそれぞれの全力で取り組めていました。

昨日も今日も暑い中，子どもたちは
一生県命頑張っていました。
これからも暑い日が続きますが，
こまめな水分補給を行っていき，
子どもが元気に活動できるようにしています。

4日（木）５日（金）の様子〜生活調べ〜（１年生）

気温が高く，少し動くと汗ばむようなよいお天気の中，
前回は２校時まで，今回は４校時までと時間も長くなりましたが，初めての小学校生活を「わくわく」して，元気よくスタートできました。

ウォーミングアップ期間に，生活のリズムを整えていけるように，毎朝生活調べを行っています。
「昨日は何時に寝ましたか？」「朝は何時に起きましたか？」「朝に，うんちはしましたか？」「テレビを見ましたか？」「ゲームをしましたか？」などの項目を振り返っています。

「この前は，夜しか歯磨きができなかったけれど，夜も朝も歯磨きができたよ。」
「前は夜１０時だったけれど，夜９時までに寝れたよ。」と前回よりも良くなっていました。この調子で，ウォーミングアップ期間に，生活リズムを整えていきたいと思います。

２日（火）３日（水）の様子〜体育 ２〜（１ねんせい）

両日とも　「いうこと一緒　やること一緒」
「体じゃんけん」を　しました。

「いうこと　いっしょ　やること　いっしょ」
これは，前にとんだり，後ろにとんだり，左右にとんだりする運動です。
元気よく体を動かして，活動することができました。

「体じゃんけん」
グーは，しゃがんで小さくなる
チョキは，アキレス腱を伸ばして手をバッテン
パーは，体を大きく開く

体を使って，じゃんけんをしました。
回数を重ねるごとにどんどん体の使い方が，上手になっていました。

体育では，体を動かします。
これから暑くなってきますので，水筒や汗拭きタオルを用意していただけるとありがたいです。よろしくお願いします。

２日（火）３日（水）の様子〜体育 １〜（１ねんせい）

体操服に着替えて，体育館に行くことが
はじめてだったのでわくわくしている様子が見られました。

体育座りをして，先生のお話を上手に聞くことが出来ていました。
早く動きたい！と言っている子もいました。
みんな，体を動かすことが好きなようです。

前にならえは，ぴしっとかっこよくすることを意識しました。　
「前のお友達に手が当たっていたら，どうしたらいいのかな」
を考えて，並ぶことができていました。

かっこいい１年生に拍手です！

２日（火）３日（水）の様子〜読書センター２〜（１年生）

☆読書ノートについて☆

２枚目の写真は，表紙を開いたページです。
「めざせ１００さつ！どくしょマラソン！」で，楽しく色をぬりながら進んでいくようになっています。

３枚目の写真は，P4〜「どくしょのきろく」で，本の題名や読み終わった日を記録するようになっています。学校だけではなく，お家で読んだ本も記録していただいてかまいません。図書館シールは，京都市立の図書館で本を借りるとはってもらうことができます。１００冊読書を達成できると，年度末に賞状をもらうことができます。
ぜひ，チャレンジして，たくさんの本に親しんでほしいと思います。

２日（火）３日（水）の様子〜読書センター１〜（１年生）

☆読書センター☆
読書ノートを持って，１年生の教室の前にある読書センターに行ってきました。
もちろん読書センターに入る前には，しっかりと手洗いです。
子ども達は，「読みたい本があるんだ。」「何の本を借りようかな。」と，みんなとても楽しみにしてくれていました。

本棚をじっくりと見て回り，読みたい本が探す様子や，気に入った本をイスに座ってゆっくりと読む姿が印象的でした。

2日（火）３日（水）の様子〜教室〜 （１ねんせい）

Ａ班Ｂ班に分かれての登校でしたが，
どちらの日も全員元気に学校にきてくれました。
本当によかったです。

お道具箱をみんな頑張ってもってきてくれたので，
さっそく中身をみんなで見てみました。

そのあと，一緒に朝の用意をしました。
お道具箱をあけて，クーピーやのりなどが入ってある箱を
「おとまりの部屋」
お道具箱のふたを　「おかえりの部屋」にしました。
おかえりの部屋に教科書や連絡袋を入れて，
帰るときには，からっぽにします。

初めて体育の授業があったので，
体操服に着替えました。
脱いだ服をたためた人から，先生が確認しました。
みんな綺麗にたたむことができました！

2日(火)・３日（水）の様子（１ねんせい）

☆手洗い・うがい　がんばっています☆

A班・B班に分かれての登校日がスタートしました！
少し緊張した様子でしたが，子ども達の元気でかわいい「おはようございます！」の声を聞き，こちらも元気になりました。
教室に入って手洗い・うがい・消毒→朝の用意と朝の準備もがんばってできました。

読書センターへ行くときの前後，体育の後，トイレの後など，それぞれの場面に合わせて，上手に順番に並んで，手洗い，うがい，消毒なども進んでできました。
これからも「て・ま・き・ず・し」に気を付けて，体をしっかり守っていきたいと思います。