よりよい授業をめざして

　子どもたちが生き生きと意欲をもって学び，そして友達の考えを聞いて，自分の考えとの違いを比べたり，同じ点があるか探ったりして学び合い，自分の考えを一段と深めていくことができるような授業をしたいと願っています。
　子どもたちが輝く授業を目指して，実際に本を使ってのワークショップの校内研究会を行いました。子どもたちが授業を受けるのと同じような学習体験を通して，多くのことを感じ取れました。自分の考えを深めていくとはどういうことか，体験しながら先生たちもしっかり勉強しましたよ。

初めての保健指導（５年）

　御所東小学校に来て，初めての保健指導でした。
　最初に養護の先生から，小学校で元気よく過ごすために大切な「睡眠」「食事」「運動」の３つのお話を聞きました。
　その後は，身長と体重を測りました。それぞれにすくすくと大きくなっているようでした。
　明日から６時間授業で給食も始まります。しっかりと早起きして，給食も好き嫌いなくたくさん食べ，休み時間も元気に運動してほしいです。

お気に入りのスペース「読書センター」

　２階にある，いわゆる図書室。読書センターと表示しています。まだ，貸出の準備が整っていませんが，ぜひ読書を楽しんでもらいたいと呼びかけました。「待っていました！」というように，子どもたちが来てくれました。
全部まっさらの本です。ページをめくる音も新しい。
大好きなシリーズの本を見て「わあ，全部そろっている！」と喜ぶ声も聞かれ，本当にうれしく思いました。
　子どもたちのお気に入りのスペースになってくれるといいな。

イラスト付き三角コーン

　南門のところに，イラスト付きの赤い三角コーンを設置しています。これは，京都市の「みんなが無事かえる運動」の取り組みで，交通安全啓発用にいただいたものです。これには，イラストが描かれているのですが，これは，３年生の児童の作品が使われているのです。２年生だった昨年，作成したとのこと。
　交通安全を願って描いた作品が，このような形になって交通安全に役立っているのはうれしいですね。

学校での様子 ６年生

　最高学年となった６年生。学年での集会活動です。どんな学年を目指すのか，担任としてどんな姿を期待したいのか，先生からの話に集中して耳を傾けています。
　そして，先生から得意なギター演奏を聞き，先生の若かりし頃（今も十分若いようですが）の話にも耳を傾けていた６年生です。

学校での様子 ５年生

　５年生の教室を参観に行くと・・・登校２日目にして算数の練習問題に挑戦していました。静かに集中して取り組んでいる様子に，高学年らしさを感じます。

学校での様子 ２年生

　２年生も学校の中を探検。教室の前では，とても静かに歩いていました。さすが２年生ですね。他の学年の迷惑にならないように行動できています。
　

学校での様子 １年３組

　先生といっしょに，学校の中を探検。いろんな先生たちがおられるね。写真を撮って覚えていくことにしました。しっかり覚えてね。

学校生活のようす１年生

　教室での様子をお知らせします。
１年生は，お道具箱の片付け方や，ランドセル・ランリュックのロッカーへの入れ方などを教わっていました。どんな入れ方がいいのかなと考えていましたよ。

国語「教えて，あなたのこと」（５年）

　国語の学習が始まりました。
　「教えて，あなたのこと」という学習で，友だちにインタビューをして，好きな遊びや好きな動物などを聞きました。初めは少しはずかしそうにしていましたが，だんだん楽しくなってきたようで，１０人以上の友だちにインタビューできた子もいました。
　インタビューの後には，特に心に残った友だちをみんなに紹介しました。なぜそれが好きなのかを理由もつけて紹介していました。
　これからもつながりの輪を広げていきましょう！