音楽 最後の音楽室

今日が最後の音楽室での授業でした。心を込めて旅立ちの日にを歌うとともに、2年間お世話になった音楽科の先生に感謝の気持ちを伝えました。

国語科 海の命 2組

あらすじを捉え、物語の核心に迫る問いについて考えます。「太一にとって瀬の主の存在は」「本当の一人前の漁師とは」。考えれば考えるほど深まる疑問に挑戦します。

国語科 海の命 1組

場面分けを行い、登場人物を抜き出しました。抜き出した人物を一目でわかる図に整理しました。相手に伝えるという意識で学習を進めています。

図画工作科「1枚の板から」

6年生は、今、卒業制作の写真立てを作っています。周りの飾りをデザインし、彫刻刀を使って、線彫りや浮彫りを組み合わせています。子どもたちは、それぞれの思い出を表現したり、自分の好きなものをデザインしたり様々で面白いです。どんな写真立てが完成するか、楽しみです。

中学校制服渡しがありました！

制服渡しがありました。思ったよりも重い服に驚きつつ、いよいよ中学校生活が近づいてきたことを実感する子どもたち。卒業までの日々を大切に過ごしてほしいと思います。

国語科 海の命

いよいよ最後の単元です。読み深めるとなかなか深いお話です。この単元では「登場人物の関係をとらえ、人物の生き方について話し合う」ことを大きなめあてとしています。中学校を目前に、人生について深く考えられればと思います。

理科 生物と地球環境

発表に向けて最後の調整時間でした。SHOHOタイムで培った力を生かして、パワーポイントを仕上げ、分かりやすく伝えるために練習を重ねています。本番が楽しみです。

6年生のわたし

6年間の自分の成長を振り返りました。自分の良いところだけでなく、苦手なところ、気を付けるべきところにも目を向け、しっかりと自己分析をしました。最後には中学校に向けての不安を打ち明け合い、中学校でも一緒に支え合って頑張ろうという気持ちをもつことができました。

音楽 合同練習

1組2組合同で練習しました。初合せでしたが、つられることなく合唱ができました。2つの旋律が重なりとても美しかったです。卒業式に向けてどんどんブラッシュアップしていきます。

国語科 中学校につなげよう2組

1組同様に、六年間の学びとつけた力を振り返りました。なぜ振り返る必要があるのか、子どもたちはしっかりと理解ができている様子でした。中学校に向けて、少しずつ助走をつけていきたいと思います。