外国語 Unit3 What do you want to watch?

今週の外国語の学習では見たいスポーツを伝え合いました。ALTの先生も一緒に活動し、積極的に交流する姿が見られました。

国語科 私たちにできること２

この単元では、学校内での環境にかかわる問題を解決するための提案文を書きました。具体的な事実や考えに基づいて説得力のある提案文にするために、インタビューやアンケートを実施しました。グループで提案文をまとめる際には協力・分業して取り組んでおり、さながらオフィスのような空間になっていました。

国語科 私たちにできること１

学校内での環境にかかわる問題を解決するために、まずは学校の現状を知るための調査を行いました。子どもたちは「校長先生にインタビューしたい」「クラスのみんなにアンケートを取りたい」といった思いをもって活動を進めていました。

家庭科「朝食から健康な１日の生活を」

調理実習で「いろどりいため」を作りました！
時間がない朝でも、さっと炒めることができる簡単な料理です。
「炒めすぎたけど、シャキシャキ感が残ってよかった」
「こげないようにできたからよかった」
と、班で協力して作ることができたようです。
この機会にぜひ、休日の朝食に、家庭で作ってほしいですね。

走り高跳び

フォームの確認を動画で行ったり、歩幅を視覚化するために地面に線を引いたりと、工夫がみられました。また、協力して学習を進める様子がどのグループにもみられいろいろな学びが得られているのではないかと感じました。

ふれあいタイム〜私のせいじゃない〜

毎月10日は「ふれあいタイム」の日です。クラスでいじめが起こったとき、「私のせいじゃない」と見て見ぬふりをせず、自分事として、みんなで協力して解決しようという気持ちが持てました。また、最後には身近な「差別・偏見・不公平」について考え、男女差別、LGBTQ＋、人種差別なども自分事としてとらえようという話をしました。

租税教室

税務署の方に来校していただき、税についての学習をしました。税金がなくなるとどうなってしまうのかを考え、税金は大切なものだと理解を深めました。驚くような内容に、子どもたちも興味津々でした。

6年 ハワイ大学との交流

3時間目に授業参観に来てもらい、4時間目にプレゼンテーションをしてもらいました。授業参観では、積極的にコミュニケーションをとる様子がみられプレゼンテーションおよびレイづくりではハワイの文化にとても興味をもったようでした。

６年生 修学旅行（２９） 帰校式

６年生が元気に学校へ帰ってきました。
帰校式では、代表の子どもたちが２日間の修学旅行を振り返って心に残ったことを伝えました。
それぞれの子どもたちにとって、思い出に残る２日間となったと思います。
今夜は、ゆっくり休んでください。明日は、３校時より登校です。

保護者のみなさま、温かく見守っていただきありがとうございました。

６年生 修学旅行（２８） 三木ＳＡ

学校に近づくと同時に旅の終わりが見えてきました。
最後まで「おかげさまで」の気持ちをもって過ごしていきます。