最新更新日:2024/06/10 | |
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6年生 授業参観
算数では,「分数×分数」の学習に取り組みました。
分数でも計算のきまりが成り立つかを,いろいろな問題を解いて考えました。 国語の「楽しみは」では,友達が作った短歌のよいところを伝え合いました。 タブレットで友達の作品を見ながら,グループで意見を交流することができました。 みんなで合奏しています(6年 音楽)
音楽の学習では, 鉄琴や木琴を使い「星空はいつも」という曲の合奏をしています。子どもたちは,オルガンやピアノに合わせて鉄琴・木琴を上手に演奏しています。
学校の環境をよくするためにできることを考えています。(6年 国語)
国語「わたしたちにできること」では,学校の中で資源や水,環境を大切にするためにできることについて考えています。「水の無駄遣いをなくす」「こまめに電気を消すなど」班でテーマを決めて,身の回りにある問題について調べていきます。
あいさつ運動,頑張りました!(5・6年計画委員会)
毎朝,登校時に行っていた「げんきいっぱい,あいさつ・黄帽チェック」が
終わりました。2週間,計画委員会の子どもたちは,一生懸命,朝の挨拶を行いました。 中間休みに計画委員会でふり返りを行った際には, ・立ち止まって挨拶する人が増えた ・自分から挨拶する人が増えた」と2週間行うことで, みんなが意識できるようになったと喜んでいました。 これからも,自分から,相手の目を見て,聞こえる声で挨拶してほしいですね。 「1年生と交流しました。」(6年生)
1年生と6年生はこれから,ペアを作り活動していきます。
その初めの取組として,お互いに自己紹介カードを作り,自己紹介をしました。 短い時間での交流でしたが,お互いの顔や名前を知ることができ,とても良い機会となりました。 ピアサポート活動 1年生との交流
15日(水)に,1年生と自己紹介をし合いました。緊張している1年生に優しく声をかけ,楽しく会話している様子が見られました。これからも1年生との交流はたくさんありますので,1年生から頼られる存在になるよう頑張ってほしいと思います。
6年生 社会科 「縄文のむらから古墳のくにへ」
社会科では,「縄文のむらから古墳のくにへ」の学習をしています。
今日は,縄文時代と弥生時代の2枚の絵を見比べて,わかったことを交流し,学習問題を作りました。 衣食住の違いに気付いたり,リーダーが誕生したのではないかと推測したりして,これからの学習への意欲を高めていました。 Welcome to America.(6年 外国語)
外国語の学習でALTのJeremy先生が,自分の国の紹介をして下さいました。
出身のTexasのことやハロウィーンなどの行事についてお話していただきました。子どもたちは,とても関心を持って話を聞いていました。 野菜いためを作りました。(6年 家庭科)
家庭科の調理実習で野菜炒めを作りました。子どもたちはグループで協力して美味しく仕上がりました。子どもたちの振り返りでは,「炒める料理は切り方で歯ごたえが変わる。」や.「計画をして調理をすると,早くできて効率も良い」など,実習を通して料理を作る際のポイントを学べていました。
この経験を活かし,家庭でも栄養バランスを考えた朝食のメニューづくりにこれから取り組みますので,ご協力お願いします。 日本の文化や祭りの紹介をしました。(6年 外国語活動)
外国語「Welcome to Japan.」の学習で,
自分の興味の持った日本の祭りの紹介をタブレットで 作成しました。 子どもたちは, 「Welcome to 〜」, 「In summer, we have 〜.」 「 You can see 〜]など学んだ表現を使って紹介していました。 |
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