４年生 算数

あまりのあるわり算の学習をしました。
８０÷３をどのように考えたのか、図を使って自分の考えを説明しました。
「１０円玉で考えると…」と、友だちにノートの図を指し示しながら、伝えていました。
答えの確かめの式で、自分の答えが正解だとわかると、「できた！」「確かめられるのいいなあ。」とうれしそうでした。