ほしい果物を英語で尋ね合いました。（4年 外国語活動）

外国語「What do you want?」の学習では，
果物や野菜の言い方やほしい物を尋ねる言い方に慣れ親しんでいます。
今週はオリジナルパフェを作るために，欲しい果物を尋ね合いました。
とてもすてきなオリジナルパフェができています。

すてきな作品が仕上がりました。（４年 図画工作）

図画工作科「ギコギコ トントン クリエイター」がついに完成しました。
一人ひとり，個性豊かな作品が仕上がりました。
家庭で大切に使ってほしいです。

なわとびの学習をしています。（４年 体育）

タイミングを合わせながら，なわとびをしています。
両足跳び，片足跳び，かけ足跳びの基本の技から行い，
交差跳び，あや跳び，二重跳び等に挑戦しています。
冬休みの宿題でもなわとびを行うので，どんどんできる技をふやしてほしいです。

自分の好きな色を伝え合いました。（4年 外国語活動）

外国語「Alphabet」の学習では，小文字のアルファベットに慣れ親しんでいます。
今週は友だちの好きな色を尋ねるアルファベットクイズをしました。
子どもたちは楽しんで友だちと交流していました。

　

２組主催の仲良しフェスティバルを行いました。（4年）

今週は４年２組が主催で「けいどろしっぽとり」を行いました。
１組とは違ったルールで行い，子どもたちは学年で楽しく取り組むことができました。
自分たちで司会進行や役割を担って行う学習を３学期も実施したいと思います。

エコライフチャレンジの振り返りをしました。（４年 総合的な学習の時間）

夏休み中に取り組んだエコライフチャレンジ。
ワークブックを気候ネットワークの方に見ていただき，
取組結果がエコライフ診断書として送られてきました。

子どもたちはエコライフ診断書を見て，日々の生活の中で
自分にできることを考えて今後の生活に生かそうとしていました。

茶色のこびんをきれいに演奏しています。（４年 音楽）

音楽室で「茶色のこびん」を演奏しています。
木琴や鉄琴，打楽器などパート毎に分かれてみんなで演奏に励んでいます。全体で合わせた時は，きれいな音色が響き渡るようになりました。
クラスが一丸となって取り組む姿が見ることができて嬉しいです。

京都府南部のお茶づくりについて学んでいます。（４年 社会）

社会科の学習では，京都府のお茶づくりがさかんな地域について学習しています。
栄養のある土や霜を防ぐ霧のおかげで，宇治市周辺はお茶づくりにあった気候であることや，永谷宗円さんが宇治茶製法を生み出し全国のお茶が宇治茶製法でつくられるようになったことなどを学びました。
ご家庭でも，この機会にお茶を飲んでお話していただければと思います。

学年で仲良しフェスティバルを行いました。（４年）

今回は４年１組の主催で「けいどろしっぽ取り」を行いました。
子どもたちが司会進行を行い，役割（お知らせ係，はじめの言葉，整列・誘導，ルール説明，審判，終わりの言葉）を決めて責任を持って取り組むことができました。　　　　　
またお家でもお話を聞いてみて下さい。

かなづちを使って木を組み合わせています。（４年 図工）

図画工作科「ギコギコ トントン クリエイター」では，
のこぎりを使って切った木をくぎや接着剤で組み合わせています。
子どもたちは３年生で学習した金づちを使って，くぎを一生懸命打っていました。
組み合わせた後は，やすりを使って作品をきれいに仕上げていました。
今週は絵の具で色塗りをします。