1年生を迎える会

　金曜日の５時間目は1年生を迎える会がありました。それぞれの学年が工夫して作成した動画をみんなで見ました。
　２年生は「おむかえのことば」を担当しました。びしっと立ってはきはきと言葉を言う姿がとてもかっこよかったです☆

新体力テスト 反復横跳び

　体育で，新体力テスト「反復横跳び」の記録をとりました。初めての横跳びの動きに苦労する様子も見られましたが，一緒に少し練習するだけですぐにできるようになりました。柔軟に対応していく様子に子どもたちの吸収力の高さを感じさせられました。また，友達の記録を間違えないように頑張って数えている様子も見られ，思いやりや，責任感にもつながっていけばと思いました。

朝の水やり

生活科で育て始めたミニトマト。毎朝水をあげて育てなければ枯れてしまいます。植物を育てることを通じて生き物を大切にする気持ちや責任感が育まれればと思います。

道徳 ぽんたとかんた

　道徳では「ぽんたとかんた」という題材について考えました。「よいこととわるいこと」について自分はどうすればよいのだろうかということを考えることができました。「こうした方がよい」と分かっていてもつい別の行動をとることが誰しもあります。より善く生きるために，自分でしっかり判断して行動することの気持ちよさに子どもたちが気付いていければと思います。

図画工作 にぎにぎねん土

　図画工作科では「にぎにぎねん土」という題材に取り組みました。目的をもって何かをつくるのではなく，粘土をにぎってできた形が何に見えるか想像を膨らませて作品にするという活動でした。基本的な粘土の扱い方をおさらいしてそれぞれ，思い思いに想像力を膨らませて取り組んでいました。
　1枚目は「浦島太郎」というタイトルで握った形が亀の頭に見えたのでかめと浦島太郎を表現したそうです。2枚目は「かまくら」というタイトルで握った形がかまくらに見え，そこから雪だるま，さらに段差を利用して星や月を配置して夜空を表現したそうです。3枚目は「ミニ遊園地」というタイトルで握った形が上下運動の絶叫マシンに見えたそうで，そこから観覧車をつくったりして表現しました。
　みんなで交流もしてお互いの作品を認め合う姿が素敵でした。

国語 たんぽぽのちえ タブレットを使って文章の並び替え

　国語科では「たんぽぽのちえ」という単元に入りました。この単元では順序を意識して読むことがめあてになります。順序を意識するために文と文をつなぐ言葉に注目します。そこでタブレットを使って，文章が書かれたカードを並びかえました。一人一人がカードに触れて並びかえる作業をしてしっかり考えることができました。

図書室へ行きました

週に一度のクラスでの図書室利用の日でした。一週間で読み切った2冊の本を返却し，新たに2冊の本を借りました。読書ノートをしっかり活用していこうと思います。

生活 ミニトマト観察

ミニトマトの観察がスタートしました。触ったりにおいをかいだり思い思いに観察をして絵と文章で表現します。それぞれやりやすいように実際に見て絵を描く児童もいれば，実際に見た後にタブレットで撮った写真を見てじっくり絵を描く児童もいます。タブレット端末を使うかどうかを選ぶ。少しずつ学習の道具として子どもたちに浸透すればと思います。

体育 リレー

テイクオーバーゾーンにも少しずつ慣れ，いよいよリレーらしくなってきました。大事なのは勝ち負けでしょうか，と問いかけると勝ち負けだけじゃなく一生懸命することが大切ですとこたえていたので今日のリレーは一味違ったように思います。終わりの会のよかったこと発表で，〇〇さんが前より速く走っていたのがよかったです。と発表している児童がいて，学習を通じて相手を認める力がついていく様子がとてもすてきだと思いました。

算数 引き算について

　足し算に続いて引き算は，ひかれる数を分ける「さくらんぼ計算」をします。詳しいやり方は画像に載せているので見てみてください。
　この学習で必要な力は「何十のまとまりから数を引く暗算の力」です。この力をもとに「何十何から数を引く暗算の力」を身に付けていきます。何十何から引く引き算が苦手な場合，まずは「何十から引く暗算」をしっかりと教えていこうと思いますので，ご家庭でもご協力お願いします。