算数 ものの長さを予想してはかろう

　算数科では，前時に学習した，１０ｃｍの量感をもとに様々なものの長さ（大きさ）を予想し，実際にはかりました。手で１０ｃｍをつくってはかることを繰り返す中で徐々に正確に大きさを予想できるようになりました。みんなが楽しんでできる算数活動はとても大切だと感じました。子どもたちが，見ているものに，大きさの概念をより詳しく見出していく様子がうれしかったです。ご家庭でもいろいろなものの大きさを予想して実際にはかってみてはいかがでしょうか。

図画工作 初めての絵の具

　図画工作科では，絵具の使い方を学習しました。パレットの使い方から筆洗の使い方までしっかりと学習できました。「やくそくは，あんぜんのためやどうぐをたいせつにするためだけでなく，たのしむためにあります。」という話をしました。積極的に約束を守ろうとする姿勢が身につけばと思います。絵具に水を混ぜて薄めていく作業も初めは苦戦していましたが，どんどん慣れていきました。しっかりと集中して取り組む姿が頼もしかったです。

最後のリレーあそび

体育科ではリレーあそびの学習が終了しました。最後の授業ということで，これまでに学習した，バトンパスのコツや並び順の工夫をしっかりと考え，たくさん走ることができました。最初の授業と最後の授業で子どもたちの成長をしっかりと感じることができました。

算数 長さの見当をつけよう

算数科では，長さとものさしについて学習したことをもとに，長さの見当をつける学習をしました。実生活でも見当をつける力は非常に重要で，その際に様々な経験に基づいて判断します。そこで今日はものさしを使わずにテープを１０ｃｍに切ったり，手で１０ｃｍをつくってみたり，身の回りにある１０ｃｍくらいのものを探したりしました。子どもたちが楽しみながら量感を身に付けていければと思いますので，ご家庭でも話題にしてみてください。

算数 長さ

　算数科では「長さ」の単元に入りました。初めて使う３０ｃｍものさし。１ｃｍはすんなりと理解できた児童も１ｍｍになるとつまづきが出てきます。目盛りが細かいので，数え間違いもしばしば。宿題などで困っていたら一緒に数えてみるなど，優しく声掛けしていただければと思います。
　
　一方で，ものさしの使い方は知識と経験です。５ｍｍごとの点を利用して素早くはかる力や１０ｃｍから２ｍｍもどると９ｃｍ８ｍｍという引き算的な考え方など，たくさんものさしを使って定着していけばと思います。

　友だちとの学習の中で説明をしあって理解することが楽しい，何度も説明したら理解できた，算数が好きになったなど，前向きな振返りが増えてきました。この調子で学習に前向きに取り組んでいってほしいと思います。

図画工作「にぎにぎねんど」

　粘土を片手や両手でにぎって形を変えて，そこから何に見えるか，いろいろイメージを膨らませながら作品を作りました。
「ぎょうざに見える！」「かめのこうらに見える！」「つのに見える！」
子どもたちの想像力は無限大です！
「ねこちゃんの秘密基地」や「キャンプ場」など，みんな思い思いの作品を作って楽しく学習することができました。

2年生 リレーあそび

　今回は，引き継ぎゾーンを意識してバトンパスが上手にできるように頑張りました。リードをするのはまだ難しそうですが，とても楽しく学習していました。

ミニトマトの観察

　先週植えたミニトマトの観察をしました。タブレットで写真にも撮って記録に残しました。
　「はっぱはギザギザでけしごむぐらいの大きさです。」「トマトのみは，真ん中がすこし赤くて，まわりはみどりいろをしていました。」１回目からとても詳しく観察することができました。どんどん観察名人になっていきましょう！

1年生を迎える会

　金曜日の５時間目は1年生を迎える会がありました。それぞれの学年が工夫して作成した動画をみんなで見ました。
　２年生は「おむかえのことば」を担当しました。びしっと立ってはきはきと言葉を言う姿がとてもかっこよかったです☆

新体力テスト 反復横跳び

　体育で，新体力テスト「反復横跳び」の記録をとりました。初めての横跳びの動きに苦労する様子も見られましたが，一緒に少し練習するだけですぐにできるようになりました。柔軟に対応していく様子に子どもたちの吸収力の高さを感じさせられました。また，友達の記録を間違えないように頑張って数えている様子も見られ，思いやりや，責任感にもつながっていけばと思いました。