１ねんせい たいいくはっぴょうかいのれんしゅう

　今日は、２時間連続の体育発表会の練習でした。日差しも強くなってきましたが、子どもたちは良い姿勢で話を聞き、練習に励んでいました。
　初めての体育発表会まで、あと４日。みんなで、かっこいい姿を見せられるよう、頑張ります！！

１ねんせい ６ねんせいのえんぎを見がくにいきました

　今日は、６年生の団体演技の見学に行きました。下校のときに、６年生が頑張っている姿を見ていた１年生の子どもたち。一生懸命頑張る６年生の姿を、目と心でしっかり見ていました。技が決まると拍手をし、たくさんの感動を味わいました。
　６年生のみなさん、とてもかっこよかったです！本番も、頑張ってくださいね！

１ねんせい おんがく どれみとなかよくなろう

　音楽科の学習では、鍵盤ハーモニカの練習をしています。ドとソの音から始まり、今日はレとミの音も出しました。指使いに苦戦する子も見られますが、一生懸命に練習しています。子どもたちは、鍵盤ハーモニカを使った学習が大好きで、まさに、音を楽しんで学習に臨むことができています。
　学校で鍵盤ハーモニカを使った日は、ホースを持ち帰ります。ご家庭で洗っていただき、乾きましたら、次の音楽の日までに持たせてください。

１ねんせい さんすう おおきさくらべ

　算数科の学習では、おおきさくらべの学習の中で、高さくらべをしました。教室の中にあるものの高さを、紙テープを使って調べました。
　高さを調べたあとは、黒板に紙テープを並べました。「うわ、こんなにも高さが違う！」と、高さの違いに気づいた子が多くいたようです。

１ねんせい ずこう はこでつくったよ

　今日の図画工作の学習では、想像力を膨らませて、自分の好きなものを作りました。「どんなものが作れるかな。」という問いかけに、「うさぎ！」「ロボット！」「恐竜！」など、たくさんの反応が返ってきました。
　たくさんの箱のなかから、自分のイメージに合うものを選び、セロテープで貼り付けていきました。

１ねんせい ずこう はこでつくったよ

　作品が完成した後は、鑑賞をしました。友だちに、「工夫したところは、どこですか？」と尋ねている子もいました。「ここが、こうなって・・・。」と、自分の作品の特徴を説明する子もいて、互いの作品の良さにふれることができました。
　最後には、お気に入りの作品を発表しました。たくさんの子が挙手し、選んだ作品のお気に入りポイントを話すことができました。

１ねんせい こくご うみのかくれんぼ

　国語科の学習では、『うみのかくれんぼ』というお話を読んでいます。かくれんぼ名人の海の生き物たちについて、教科書に書かれていることをプリントに書き出しています。
　昨日は、みんなでハマグリについて調べました。今日は、タコについて、グループで力を合わせて考えていきました。みんなで話し合いながら、しっかりと学習を進めていきました。
　来週は、ひとりでモクズショイについて、調べていきます！！

１ねんせい ずこう いっぱいつかって なにしよう

　図画工作の学習では、ご家庭から集めた箱などをつかって、何を作ることができるかを考えました。「何ができるかな〜。」と話をしながら、箱などを並べていきました。
　「〇〇を作りたい。」という思いがある子もいれば、とりあえず並べてみて「何に見えるかな？」と考える子もいました。

１ねんせい ずこう いっぱいつかって なにしよう

　箱だけでなく、ペットボトルのキャップを置いていく子もいました。「何に見えるかな。」と話しながら、置いていました。近くで見ていても、「う〜ん。」と何に見えるか悩むことがありましたが、少し離れてみてみると、「飛行機に見える。」と、いろいろなものに見えたようです。

１ねんせい ずこう いっぱいつかって なにしよう

　最後は、鑑賞をしました。上から・横から・下から。視点を変えて、じっくり鑑賞をしてきました。
　「この作品を上から見ると、工場みたいに見えました。」というように発表をする子もいて、発表を聞いていた子が「ほんまや！」「見える！」と、たくさんの見え方を学んでいました。
　来週は、『はこをつかって』の学習に入ります。引き続き、ご家庭で空き箱が出ましたら残しておいていただき、学校へ持たせてください。よろしくお願いします。