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校長室から こんにちは 2012/03/14
おはようございます。冷たい朝ですが,日の出が早くなり,光が力強くなって生きたように感じます。愛宕の山もはっきりと姿を見せてくれています。校庭では,シジュウカラのさえずりが響いています。
今日は,「6年生を送る会」があります。学年の出し物が楽しみです。 (規範意識) 育った環境や育て方が影響していないとは言えませんが,子どもにある,発達のアンバランスによるところも考えられます。いわゆる「発達障害」のある子どもです。ルールなどを「守らない」ではなく,「守れない」状況にある,または,学習を「しない」のではなく,「できない」子どもたちです。教室では,できるところへ近付ける「スキル」を学ばせます。これは,早ければ早いほどいいので,早い時期に気づくことが重要です。 |
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