5年 総合的な学習の時間

「宿題がめんどうな主人公の男の子が，ロボットを買って自分のニセモノをつくろうとする」という話の絵本を読み聞かせしました。ロボットは，その子のニセモノになろうと，いろんな質問を投げかけてきます。
子どもの感想は，「わたしは，自分について，そんなに考えたことない。」「自分のことを説明するのは難しい。」「自分は世界で一人である。だからこそ自分は大事だ。」といったことがたくさん出てきました。みんなの気づきから，これからの学習の課題を作っていきたいと思います。

4年 理科「季節と生物」

種まきをしたツルレイシが成長しました。

タブレットで写真を撮って観察カードを作っています。

文字の入力も慣れてきたようです。

季節によって変わる植物の様子を１年間観察していきます。

１年 算数

算数「いろいろなかたち」では，箱や筒を並べてどんな形があるのか確かめました。
そして，形を生かして，高く積み上げたり，動物や乗り物の形に見立てたりしました。

「この長いのを使って，きりんを作りたい！」
「ここはタイヤになるよ！」
と形の特徴を生かしながら，楽しんで活動できました。