タブレットＰＣの活用

　２年生はタブレットＰＣを教室で使用し、職業調べを行いました。
　端末を立ち上げる時間もスムーズになり、かなり慣れてきているようです。
　今後もいろんな学習に活かせるようにしてほしいです。

職業調べ

　２年生は図書室を使用し、職業調べ学習を行いました。
　チャレンジ体験ができなかった分、文献やインターネットを活用し、職業について理解を深めています。

　また、図書室前はキレイに靴が並べられていました。
　些細なことかもしれませんが、すごく気持ちのいい光景ですね。

２年生 回路設計実習

　２年生では，電気回路製作の実習を行っています。部品は相応のものを別にそろえています。そして基本回路を構成します。実物の部品があればリアル感が増すので，はんだこてを用いて，低融金属を熔かして接続することに大盛り上がりでした。
まずはステップ１
熱に強い部品と格闘です。比較的スムーズに作業が進んでいました。
つぎにステップ２
時間制限パーツです。
完成した作品は防災用ライトに利用する計画なので，光源にLEDを用います。このパーツは，熱に弱く，三秒程度で壊れてしまいます。
　さて，上手に出来ますか?また，上級チャレンジに理科とカリキュラムマネージメントしている，並列回路を採用しています。基本回路を少し改良すると並列回路を組み込むことが出来ます。さてさて，何を頼りに調べるのか楽しみです。

確認プログラム（２年生）

　２年生も今日、明日と確認プログラムです。
　来年の今頃は・・・。
　来年の進路に向かい、１歩１歩積み上げていきましょう。

2年生技術

　２年生の技術の授業では回路制作を行っています。
　回路を接続し、電流を流し、ライトが点灯するか！
　作業している姿は真剣そのものでした。