冬休み課題テスト（２年生）

　冬休みの課題テストを行いました。
　４月からは３年生。今まで以上に力を入れていきましょう。

２年生学年集会

　２年生も今学期の振り返りを行いました。
　各クラス代表が課題と３学期に向けての目標を発表しました。
　いよいよ２年生が八条の軸になります。　
　自覚を持って生活していきましょう。

GIGAスクール構想タブレットサインイン（２年生）

　本日、２年生がGIGAスクール構想で配布されたタブレットを使い、サインインしました。
　これで全学年、サインイン作業が完了しました。
　第３波が押し寄せている中、もしもの為の準備をこれからも進めていきます。

人権学習（２年生）

　２年生の人権学習は「外国人問題」について学習しました。
　現在、日本には在日を含めたくさんの国々の人たちが仕事をしたり、生活したりしています。
　しかし、共存するには様々な問題点があるのも事実です。
　これから共に生活していくために何を行い、何が必要か・・・。
　考える時間になればと思います。

リース（２年生）

　２年生の制作したリースです。

技術科 二年生 生物育成に関する技術

　収穫！！

　今年はまだ，まあまあ気候も温暖で，植物の成長が著しかったようです。コロナ禍で思うように授業計画が進まない中，生徒のみんなはコツコツと育ててくれました。班での手分けも，様々な形態に変化し，役割分担も出来て成長を観察していたようです。
　さて，いよいよ収穫となりました。今年は，コロナ禍なので，調理実習が出来ません。カリキュラムマネージメントとしては薄いですが，各家庭に持ちかえり，収穫したものを味わうという事にしました。すでに，ご賞味いただいていると思います。全体的には豊作だったと思いますので，美味しく出来たと思います。
　追肥などをしたり，日当りを調整したり，それぞれ狙った成果が出ていた班もありました。また，思いのほか，大きく育ったところと，何か足りないために成長不全のものもありましたが，おおむね良好だったように思います。後は，個別の成長記録にどのようにまとめるか・・つぎは実践を理論や記録に展開し学術的に検証です。

カレンダー袋詰め（２年生）

　各クラス工夫を凝らしながら袋詰めを行いました。

第４回テスト（２年生）

　第４回テスト２日目です。
　今日も寒い中ですが、集中して取り組んでいます。

確認プログラム２年生

　１，２時間目は確認プログラムを行っています。
　２週間後には第４回テストも控えています。
　気持ちしっかり引き締めましょう。

技術科 二年生 生物育成に関する技術

　今年は台風も少なく，残暑もあまり感じませんでした。植物を成長させるにはちょうど良い気候です。今年はコロナ渦で思うように授業計画が進みません。そこで，前回お知らせしたように，前期と後期の内容をひっくり返して履修しています。基礎的な知識をもとに，班で手分けをして成長を観察し，収穫後，成長記録をコンピュータを用いてまとめます。
　それぞれ狙った成果が出ているところと，何か足りないために成長の止まっているところなど，ドキドキ・ワクワクしながら進めてくれています。さて，どんなものが出来るやら・・
　成長著しい班はそろそろ収穫しないと折角の作物が破裂?してしまいそうです。