【あおぞら】 くいしんぼうとおかしの家

　道徳の「くいしんぼうとおかしの家」では，ビデオを視聴後，話し合うことで，友だちと仲良くし助け合う大切さを学びました。自分の友だちとの経験を思い起こし発表することができました。

【あおぞら】 ミシンにトライ！楽しい手作り生活

　家庭科の「ミシンにトライ！手作りで楽しい生活」では，５年生はエプロン作り，６年生はナップザック作りをしています。
　５年生は初めてのミシン，だんだんと手順を覚え，１人で縫えるようになってきました。６年生は慣れた様子でてきぱきと縫い，５年生のお友だちに教えている姿も見られます。

【あおぞら】 わらべうた

　音楽のわらべうたの学習では，「あんたがたどこさ」「まるたけえびす」「ずいずいずっころばし」などのわらべうたを，遊びを交えながら親しんでいます。

【あおぞら】 自分だけの絵本作りをしよう ２

　国語の「自分だけの絵本作りをしよう」の学習では，最後に，出来上がった絵本を互いに読み合い，交流しました。「３場面がおもしろかったです。」「ふわふわ言葉がたくさんあってよかったです。」「（登場人物の）気持ちが分かりました。」などと友だちの絵本のよいところを発表することができました。挿絵が同じでも，文が違うと全く違う絵本となり，その違いを子どもたちも楽しんでいる様子でした。

【あおぞら】 自分だけの絵本作りをしよう

　国語の学習では，場面の様子や登場人物の気持ちを思い浮かべることができるようになるために「自分だけの絵本作りをしよう」という学習をしています。挿し絵から場面の様子や登場人物の気持ちを読み取ったり，ペープサートを使い登場人物になりきったりして，全５場面の話し言葉や気持ちを表す文をつくりました。一人ひとり個性豊かな絵本になりそうです。

【あおぞら】 給食週間

　今週は，給食週間でした。
　給食調理員さんへ「いつもおいしい給食を作ってくれてありがとう。」「カレーが好きです。」などのメッセージを書きました。
　また，ごはん，パン，おかずを全部食べられたクラスはペロリ賞カードを渡される取組には，給食を残さずに食べようと意識している様子が見られ，４日間ともペロリ賞カードをもらうことができました。

【あおぞら】 ころりん

生活単元（２年）・理科（５・６年）では，「ころりん」の学習で，物の転がる速さがどんな属性に左右されるのかを実験を通して考えています。「缶ジュースのほうが重いから缶ジュースがはやい。」「同じ大きさだから同じ速さ。」などと自分なりに予想をして実験を楽しんでいました。

【あおぞら】 みんなのだいこん

　図工では，「みんなのだいこん」を描きました。まず，収穫した大根を見ながら絵の具で大きな大根を描き，そのまわりに遊んでいるあおぞら学級のみんなを描きました。「大根の葉っぱで探検させる！」「大根の上に寝ころがせよう。」とそれぞれ工夫しながら楽しんでいました。

【あおぞら】 マラソン大会

　１月２６日はマラソン大会でした。子どもたちはマラソン大会に向けて，朝・中間マラソンや体育の授業で練習をし，体力をつけてきました。無観客での開催となりましたが，どの児童も全力で走りぬきました。一人ひとりが達成感や喜び，悔しさなど，いろいろな思いをもち，また一歩成長した１日となりました。

【あおぞら】 大根の収穫

　生活単元の学習で，大根の収穫をしました。大きな大根や変わった形の大根を収穫することができ，子どもたちは大喜びでした。「早く食べたい！」「おでんにしたい！」などと家で食べることを楽しみにしている様子でした。