６年 ５０m走

　５０m走のタイムをとりました。まずはグループに分かれて体をほぐします。さぁ，いよいよタイムの計測！少し緊張した表情の子どもたちでしたが，「よっしゃ！去年よりタイムが上がった！」と喜んでいる子がたくさんいました。最後は，５年生と一緒に楽しく体を動かしました。

６年 今週のGIGAタイム！

　今週は，ペアになりGIGA端末でインタビュー動画の撮影に挑戦しました。撮るだけでなく，相手とのコミュニケーションも必要になってきます。どちらかに夢中になると，画面から相手が消えたり，相手が話したことを聞いていなかったり・・・。なかなか難しいものです。でも，さすがは子どもたち！２回目には，ばっちりインタビュー動画を撮ることができていました。最後は，自分が撮影した動画をチェック！次回は，ショートムービーの作成に挑戦してみたいと思います！

６年 音のする絵

　図画工作科で「音のする絵」の学習で，感じた音のイメージを表現するためにまずは，アイディアスケッチをしました。友達と交流する中で，「そのイメージだったら，ローラーを使って表現してみたらどう？」や「その方法いいね。私もこの部分で使ってみようかな」など，さらにイメージを膨らませていました。それぞれが感じる音がどのように表現されるのか楽しみです！

６年 代表員会

　本部・集会委員と各委員会の委員長，そして３，４年生の代表委員の子どもたちが集まり話し合う「代表員会」が行われました。今日は，昨日の委員会活動の報告や自己紹介を行いました。竹の里のリーダーとして１年間，頑張ってもらいたいと思います！

６年 なごみ献立

　月に１回の「なごみ献立」。今月は「春野菜のかきあげ」でした。かきあげに入っているたくさんの春野菜が動画で紹介され，かきあげとにらめっこしながら一生懸命探しだす子どもたち！見つけたときは嬉しそうに指をさしていました。食材を楽しみながらおいしくいただきました。

６年 最高学年として・・・

　掃除時間にふと１年生の教室をのぞくと，６年生の素敵な姿がありました。ほうきの持ち方や机の運び方，ぞうきんの使い方などをやさしく丁寧に教えています。「早く１年生の教室掃除担当になりたい！！」という子もたくさんいます。最高学年として頑張っています！！

６年 ものの燃え方

　理科の「ものの燃え方」の学習で，ちっ素や二酸化炭素，酸素にはものを燃やすはたらきがあるかどうかを調べる実験をしました。まずは，集気びんの中に気体を入れます。グループで協力して実験していました。火のついたろうそくを集気びんの中にいれた瞬間の子どもたちの生き生きとした反応から，自分たちで実際にやってみて確かめることの大切さを改めて実感しました。

６年 今日の昼休み・・・

　「さぁ，今日の昼休みも地獄リレーするで！」と，給食の終わりに一人の子が言いました。「先生も見に来てください」と笑顔で誘われ，見に行ってみると・・・まずは円になりきめた秒数の間，ボールを回しています。最後にボールをもっていたチームは，罰ゲームをして１００ｍ走るのです。そして，それを永遠に繰り返すのです。一緒にやってみましたが，まさにそれは地獄のリレー！！昼休みの終わりを知らせるチャイムが鳴る時には，息もあがり，ヘロヘロでした。子どもたちが考える遊びは，ユニークです！

６年 音のする絵

　図画工作科の学習で，身近な音を感じながら形や色を思おい浮かべ，イメージを広げて絵に表す学習をしています。まずは，いろいろな音を探しに行きました。「あ！小鳥が鳴いてる。楽しいそうな感じやな」や「砂利を踏む音って，なんだかとがった感じがする」など，聞こえてくる音からイメージを膨らませていました。次の時間は，イメージをどのように表現していくか，表現方法について考えていきたいと思います。

６年 友達に挑戦状！

　算数科の学習で，線対称や点対称な図形を学習しています。２つの性質が分かったところで，自分たちで問題をつくり友達と出し合いました。「この問題，解いてみて！」「すごい！正解」「なかなかやるなぁ」など，様々な声が聞こえてきました。楽しく線対称や点対称の図形の復習をすることができました。