6年 表現の工夫をいかして・・・

　『「鳥獣戯画」を読む』の筆者の表現の工夫を学び，その表現を生かして自分が選んだ絵について解説しました。実況の技や体言止めの技，呼びかけの技など，筆者から学んださまざまな表現の工夫を使って，聞き手をひきつける解説をしていました。発表を聞いた後は絵を見ながら「私だったらここが・・・に感じるな」や「さっき同じ絵での○○さんの解説を聞いたけど，全くちがうとらえ方をしているから・・・」など，それぞれのとらえ方のちがいを楽しむ交流をしていました。