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最新更新日:2024/08/28 |
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5年 書写【あこがれ】
書写の時間に【あこがれ】という文字を書きました。漢字とひらがなのバランスのとりかたも難しかったですが,ひらがなだけの文字も思ったより難しかったです。漢字より丸みを帯びたひらがなの特徴を考えながら頑張って書きました。来年は6年生です。6年生へのあこがれもある5年生です。頑張ってほしいと思います。
![]() ![]() 5年 お米を炊こう その2
ごはんのおいしそうな匂いが家庭科室の中に広がっていました。ふたを開けると真っ白できれいなごはんが出来上がっており「わー。おいしそう。」と歓声があがっていました。
![]() ![]() ![]() 5年 お米を炊こう その1
家庭科の学習でお米を炊きました。炊き上がるまでにお米にどのような変化があるのか炊きながら観察をしました。お米が炊き上がる様子を見ることは少ないので,しっかりと観察していました。どのグループも上手に炊くことができました。また,家庭に帰ってっチャレンジしてほしいと思います。
![]() ![]() ![]() 5年 社会見学 その3
最後は朝日新聞京都工場の見学です。新聞ができる過程をすぐ近くで見ることができ大喜びの子どもたちでした。新しい発見や,初めて知ることばかりでした。学校に帰ってからもいただいた資料を見ながら自分で学習していました。協力してくださったみなさん貴重な体験を本当にありがとうございました。
![]() ![]() 5年 社会見学 その2
お昼ご飯は横大路運動公園でお弁当を食べました。昨年度から,なかなか校外での学習ができていなかったですが,今日はお天気にも恵まれ,とても楽しい時間を過ごすことができました。お弁当を食べた後少し時間があったのでみんな仲良く体を動かしていました。
![]() ![]() ![]() 5年 社会見学 その1
社会見学に行ってきました。明治なるほどファクトリー大阪と朝日新聞京都工場を見学させていただきました。社会科の授業で工業について事前学習をしました。そのことを実際の目で確かめることができ大変有意義な時間となりました。自分たちがいつも食べているお菓子がどのように製造されているのか,どのようなことに配慮されて作られているのかなど,それぞれがめあてをもって学習することができました。また一つ貴重な経験をすることができました。
![]() ![]() ![]() 5年 6年生に教えてもらって
修学旅行に行った6年生が修学旅行で学習したことや,考えたことを分かりやすく5年生に伝えてくれました。来年修学旅行に行く5年生は6年生の話を真剣に聞いていました。6年生の発表はとても分かりやすく,修学旅行の思い出もたくさん交えながら教えてくれました。どのグループも楽しかった思い出がよく伝わってきました。来年の修学旅行がとても楽しみです。6年生ありがとうございました。
![]() ![]() ![]() 5年 陶芸教室
今日は地域の皆さんをゲストティチャーとしてお迎えして陶芸教室を行いました。自分だけのコップや湯飲みを作りました。粘土を空き缶にまきつけて形を作ります。そして,飾りをつけたり,取っ手をつけたりしました。色々と工夫してオリジナルのコップや湯飲みができました。今度12月に自分の好きな色をつけていきます。とても貴重な体験をありがとうございました。
![]() ![]() ![]() 5年 40周年記念航空写真
40周年記念航空写真の撮影をしました。学校の上空に飛行機が飛んでくると大喜びの子どもたちでした。「どうやって写真撮っているのかな。」「空から自分たちの学校を見てみたいな。」という会話がたくさん聞こえてきました。40周年を節目に来年度は新しい竹の里小学校となります。竹の里小学校の高学年として来年度も頑張ってほしいと思っています。
![]() ![]() 5年 ものの溶け方
理科の実験の様子です。ものが水に溶けると重さはどうなるのかについて調べました。初めて使う実験器具のメスシリンダーの使い方も学習して慎重に実験を進めていました。実験の結果もしっかりとまとめることができました。
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