フジバカマの定植

観察池前にプランターを並べました。

毎日欠かさず水やりもしますが，観察記録も丁寧に付けていきます。

これからどんな風に育っていくか楽しみな様子です。

エコライフチャレンジ事前学習

気候ネットワークの方をゲストティーチャーに招いて
「エコライフ」を合言葉にこれからの自分の生活を見つめ直す学習をしました。

エコライフチャレンジ事前学習

「自動車・バス・電車，一番CO₂を排出しないのはどれかな」と
クイズ形式で環境問題に取り組んでみたり，そのわけも話し合ってみたり
楽しみながら学習しています。

この夏，自分の生活を見直してみて，エコライフにチャレンジします。

フジバカマの定植

前回の挿し芽から約１ヶ月…

切った茎からは立派は根がしっかりと生えていました。

今度は，大きなプランターに植え替え，定植をしました。

歯みがき指導

歯のみがき方について学習しました。

歯みがきの重要性とむし歯にならないような歯のみがき方について
ワークシートやプラークテスターを使って今一度確認しました。

マット運動

マット運動では，連続技や組合せ技をめあてに練習しています。

上手に回るためのコツやうまく組み合わせて回る工夫などを
考えて練習しています。

準備や片付けも協力して学習しています。

水泳学習

水泳学習が始まりました。
待ちに待ったプールに楽しそうな様子です。

４年生では１５メートルを泳ぎ切ることが目標です。
しっかりめあてに向かって学習しています。

食べ物のはたらきを知ろう

今日の食育は，食べ物のはたらきについて考えました。

熱や力のもとになる食べ物，血や骨になる食べ物，体の調子を整える食べ物。

バランスよく食べることの大切さを学んでいました。

ジャンプタイム

今日はジャンプタイムの日。
６校時の後ですが，どの子もみんな集中して学習しています。

梅の食育３

今度は梅干作りです。

たくさんの梅を塩につけて，タルの中に上手に入れました。
難しそうなこともありましたが，みんな楽しく取り組んでいます。

最後は梅についての質問コーナーもありました。