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最新更新日:2024/06/19 |
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さとやまみらい科の学習「校区探検」![]() ![]() ![]() 今回は前回探検していない場所を探検しました。 さらに社会科で学習している東西南北も意識して、地図を確認しながら、探検しました。 理科「たねをまこう」![]() ![]() 1組2組で力を合わせてヒマワリとホウセンカのたねを植えました。 各自の植木ばちにはオクラも植えました。 【3年】シャトルラン![]() ![]() ![]() リズムに合わせて自分の力を出し切り、がんばっていました。 記録に挑戦する友達を応援する姿も素敵でした。 たねの観察をしました。![]() ![]() ヒマワリとホウセンカの種を虫メガネで観察しながら、 色や形、大きさなどワークシートに書きました。 次は種を植えます。 さとやまみらい科「たけのこ掘り」3![]() ![]() 学校に帰ってから掘ったたけのこを持ち帰りました。 この体験を通して、これからのさとやまみらい科の学習を進めていきたいと思います。 さとやまみらい科「たけのこ掘り」2![]() ![]() 慣れてくると自分たちだけで、「あれ!掘りにいこ!」 など楽しい声があふれてきました。 さとやまみらい科「たけのこ掘り」1![]() ![]() 雨もやみ、地域の方々の話を聞き、見たことない道具の紹介も聞きました。 理科「生き物のさがそう」![]() ![]() 今週は虫メガネを使って観察をしました。 虫メガネを使うことでより見えることで3年生もたくさん観察していました。 また、虫メガネの注意点などをみんなで確認しました。 さとやまみらい科「大好きわたしたちのまち」2![]() ![]() さとやまみらい科だけでなく、社会科でも郵便局などの地図記号を習いますので、 子どもたちも郵便局の場所を白地図で確認していました。 最後は竹の里公園で少し休憩をして学校に帰りました。 教室でも場所の確認や次はどこを見に行きたいかなど話し合いました。 さとやまみらい科「大好き!わたしたちのまち」![]() ![]() 校区にある竹林や大蛇ヶ池の方へ行きました。 3年生も改めて竹林の大きさや大蛇ヶ池の大きさを感じていました。 |
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