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最新更新日:2024/08/26 |
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明日どこにでも行けるとしたらどこに行く?(☆トークタイム☆)
週に1回のトークタイムを行いました。
子どもたちからは「太陽の塔」「ドッグラン」「カラオケ」など,それぞれに話していました。 「僕も行きたくなってきた!」という声もあり,話し合いが活発に行われました。 短い時間でしたが,子どもたちは大盛り上がりでした。 次はどんなお題かな? ![]() ![]() カラフルフレンド撮影会(☆図画工作科☆)![]() ![]() ![]() 「ここに座らせて撮ってみよう♪」 「わたしのカラフルフレンドと〇〇さんのカラフルフレンド,一緒に撮ってみようよ!」など,学校の様々なところで写真を撮りました。 自分の「相棒」のように親しみをもっていました。 「シ」の音とタンギング♪(☆音楽科☆)![]() ![]() 穴を指で押さえるのが意外と難しい!! みんなで音を確認しながら練習しました。 「トゥ トゥ」のタンギングもとても上手になってきました。 きいてるかい オルタ(☆道徳☆)
「上手にできるかな」や「苦手だな」と思うことについて考えました。
主人公の「ぼく」は,新しい自分に変わりたいけど,なかなか変われずにいます。そのことを知っているのが紙粘土でできた相棒の「オルタ」。ある日,苦手だったことができたその時,胸の中であついしずくがポタリと落ちた「ぼく」。その時の気持ちを考えました。 「この時,自分が変われたことに気づいたと思う。」「あついしずくは,新しい自分に変わった成長の合図だと思う。」 と主人公の気持ちの変化に気づいていました。 「発表が苦手だけど,がんばりたいです。」 学習したことから,自分も変わろうとする気持ちをもっていました。 ![]() ![]() ![]() カラフル フレンド(☆図画工作科☆)
図画工作科「カラフル フレンド」では,透明な袋にいろんな色やいろんな素材の紙などを入れて,形を作っていきます。
「この形,カエルみたい。」「魚みたいに見える。」 など作った形から想像がどんどん膨らんでいました。 次の時間は,顔をつけます。どんな友達ができるか楽しみです。 ![]() ![]() どんな校区だったかな(☆さとやま未来科☆)
校区を探検をして,竹の里のまちはどんなまちかを考えました。
「公園がいくつかある。」「竹やぶが多い。」 竹の里のまちは,自然があることに気づいていました。どんな魅力があるのでしょうか。まだまだ探っていきます! ![]() ![]() はじめまして,国語辞典!(☆国語科☆)![]() ![]() 調べるときに使う50音順の確認からしました。 今は調べることに時間がかかりますが,これからたくさん使って いろんな言葉の意味を知っていきましょうね。 南福西エリアへ!(☆さとやま未来科☆)
校区探検が最後となる南福西エリアに行ってきました。
次回以降の学習からこれまでの多くの発見を活かし,まとめたり,竹の里の魅力を発信していきましょう。 ![]() ![]() 喜んでもらえるかな(☆メダルづくり☆)
「1年生を迎える会」の準備,メダルづくりをしました。3年生の担当は,メダルにメッセージを書くことです。
「どんなメッセージだったら,喜んでもらえるかな。」 と考えながら,メッセージの内容を考えたり,絵を描いたりしました。 1年生は,喜んでくれるでしょうか! ![]() ![]() ![]() バトンパスを上手になろう!(☆体育科☆)![]() ![]() チームで声をかけあい何度も何度もバトンをつなぎました。 一生懸命練習したので,あっという間に上手になりました。 パトンパスで順位が変わりますよ!楽しみです! |
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