給食時間も楽しくなりました（☆給食時間☆）

新型コロナウイルスの影響で，今もなお黙食の日々が続いています。
そんな中，
「本をみんなに楽しく読んでもらいたい」
という子どもたちの要望がありました。
それを係活動に取り入れ，食後にみんなで楽しく，本に親しめる機会をつくりました。

夏休みの自由研究交流会（☆図工☆）

夏休みに作った自由研究を発表し合いました。
友だちの作った作品に興味津々で，楽しい時間を過ごすことができました。
また，他学年の作品を鑑賞して，来年度の自由研究への意欲を高めていました。
来年度の作品も今から楽しみです。

長さの計算の仕方を考えよう（☆算数科☆）

算数科で，長さの計算の仕方を考えました。
キロメートルやメートルの計算は「同じ単位同士を計算する」ということをポイントにして
答えを導き出しました。
自分の考えを自分の言葉で説明する力が少しずつついてきました。

おいしかったよ！！（☆給食☆）

　２学期２日目の給食のメニューには，「ハッシュドビーフ」がありました。「肉じゃが」同様にこの日の給食もとっても楽しみにしているのが伝わってきました。「給食時間まだかな。」という声が聞こえていたからです。
　いよいよ待ちに待ったその時間がきました。ご飯にハッシュドビーフをかけて，パクリ。にんまりした顔があちらこちらで見られました。
　栄養たっぷりの給食をこれからもおいしくいただきます。

おいしそう！！（☆給食編☆）

　２学期初めの給食に「肉じゃが」が登場しました。メニューを見てすぐに，「やったぁ」ととっても喜んでいた子ども達でした。
　給食を待ち焦がれていたようで，給食の準備をしている時には，終始笑顔でした。
　「いただきます。」
給食を口にすると「おいしい！！」の声が聞こえてきそうな笑みがこぼれました。
　久しぶり給食。夏休みを挟んで，食べる量も増えたように感じました。

まきじゃくを使って（☆算数科☆）

算数科では「長さ」の学習が始まりました。
１メートルより長い長さを測るときは「まきじゃく」を使うことを知り，
そのまきじゃくを使って教室の縦と横，運動場の木のまわりの長さを測りました。
０から始めて，まきじゃくをピンっと張り，まっすぐにすることを意識しながら，班で協力して活動していました。

係活動の振り返り（☆学級活動☆）

自分たちが1学期にしてきた係活動の振り返りを行いました。
それぞれの係から頑張ったこと（やってよかったこと），改善点（やっとけばよかったこと）を考え，発表し，交流しました。
この振返りを通して，どの係も1学期よりさらにレベルアップした係活動になることを期待しています！

思い出いっぱい！（☆夏休みの思い出☆）

　「いっぱいあるから何を言おうかな。」
夏にあったことを思い出しながら，何を話そうかと悩んでいる様子も見られた『夏の思い出トーク』。出かけたこと，友達と遊んだこと，昆虫が成長したことなど様々な思い出を話していました。
　どの出来事も３年生の夏の思い出として心に残るのでしょうね。

力作ぞろいです！（☆夏の自由作品☆）

　２学期初日。登校早々に
「こんなん作ってん。」
と夏休みに作った作品を見せてくれた子ども達。さらに，友達同士で作品を見せ合って楽しんでいる様子が朝休みにみられました。
　作品交流会の時間には，自分の作品を紹介したり，友達の作品を鑑賞したりしていました。紹介カードを見ながら，友達がどんなことを工夫したかを感じていたようでした。
　どの作品もがんばりが伝わる作品です。校内作品展が楽しみです。

見つめ直して・・・・・（☆ほけんの日）

　毎月「ほけんの日」には，体や心について考えています。今回は，来週から始まる『生活見直し週間』に向けて，早く寝るための時間の使い方について考えました。
　「寝るまでにしないといけないことを済ませておくといい。」などどうすれば早く寝られるかを考えていました。
　健康な体や心を作るための一つとして睡眠時間について考えた子ども達。お家でも考えたことが実践できるとよいですね。