ヒマワリの花がさいたよ！

3年生のみなさん。ヒマワリが大きな花をさかせましたよ。
1学期最後の観察では，まだつぼみだったのですが，夏休みを待っていたかのようにいっきにさきました。暑すぎて，花びらが少ししおれているのがちょっとかわいそうなので，たっぷり水をあげておきました。
みなさんの育てている植物は，どんなようすですか？
暑いので水やりをわすれないでくださいね。
7月中のかんさつもしっかりしておいてね。

より充実した夏休みにするために…

最後のコミュニケーションタイムのお題は「充実した夏休みにするためにはどう過ごしたらよいか」です。
生活，学習，遊びの３つの面から話し合います。
「せっかくの夏休みやからゆっくりしたいけど，毎日９時から１時間は勉強しよう。」
「友だちの話を聞いているとゲームばかりするのでなく，勉強もして，外で遊ぶ時間もとったほうがいいかなと思いました。」
楽しい，より充実した夏休みが過ごせますように☆

What do you like?

外国語活動では"What do you like?"を使って友だちと好きなものを尋ねあいました。
あらかじめ，友だちの好きなものを予想して質問し合うことで
「〇〇さんが好きなのはサッカーは間違いないな！」
「アイスクリームはきっとみんな好きやから入ってるはず！」
等々，友だちのことをよく考えながら英語を使ってコミュニケーションを楽しめました。

ふき上がる風にのせて

図工「ふき上がる風にのせて」では送風機やうちわの風でそれぞれが作った袋を飛ばす活動をしました。
教室とホールとに分かれて友だちとどちらが高く飛ぶか競争したり，生き物に見立てた袋が「泳いでいるみたい！」と風にのった袋からそれぞれ楽しむことができました。

水泳学習

先週で今年度の水泳学習が終わりました。
２年ぶりのプールでしたが，きちんと話を聞いて一人一人めあてをもって取り組むことができました。
最後の水泳の日には「最高記録が出た！」と喜ぶ声も聞けました。

もっとみんなが仲良くなるために…

木曜日，「クラスがもっと仲良くなるためのお楽しみ会の内容を話し合おう」という議題で学級会をしました。
司会の二人を中心に話し合いを進めます。
まず，それぞれしたい遊びを出し合った後は何に決めるかを話し合います。賛成意見，反対意見はどんどん出るもののどうやって絞っていったらいいかな…とみんな悩みます。

一人の子が「みんながもっと仲良くなることが目的だから，得意・不得意が分かれるものはやめたほうがいいかなと思います。」と意見を出してくれました。

「確かに！」とみんなも納得し，少しずつ内容が絞れてきました。

自分たちで試行錯誤しながら話合いをする姿をとてもたくましく感じました。

水泳運動

体育では今週から水泳が始まりました。
水泳がある日は空を眺めながら「今日はプール入れるかな？」とそわそわしていた子どもたち。
２年ぶりのプールでドキドキしながらも，しっかり話を聞いてバディで様子を確認し合いながら活動できました。