朝読書

月，火，木曜日の朝は読書の時間です。

チャイムの音で席につくと静かに読書を始めます。
それまで賑やかだった教室はシーンと静まり返ります。
朝の静かな時間を過ごすことで落ち着いて１日をスタートできますね。

ちいちゃんのかげおくり

国語科では「ちいちゃんのかげおくり」を読んでいます。
一人一人が問いを立て，問いを解決するために場面をくらべながら読んでいきます。

「さいごちいちゃんは空の上で家族に会えてよかったなと思う。だからきらきらの笑顔にかわったと思う。」

「はすむかいの家のおばさんについて行かなくてよかった。だって家族に会えたから。」

「でもちいちゃんの命はきえてしまった。本当にしあわせだったのかな…。」

子どもたちは友だちと意見を交わしていく中で，少しずつ読む視点が変わってきています。過去に起こった戦争という現実に向き合うのは子どもたちには辛い部分もありますが，それぞれの読みを深めていってほしいと思います。

リベンジサッカー！

火曜日，この日誕生日だった子が大好きなサッカーをお誕生日係さんの企画で休み時間にクラスみんなですることになりました。しかし休み時間が終わると「全然参加しない子がいて楽しめなかった。」「上手な人ばかりで進めていてボールが回ってこなかった…」という声が。残念。そこでどうしたらみんなで楽しめるのかを話し合い，木曜日にリベンジすることにしました！

結果は成功！まずルールを明確に，チームがよく分かるよう赤白帽をかぶり，上手な人はみんなにボールが渡るよう声を出し合うことでボールを触れる子が増えたようです。終わった後は「リベンジできた！こないだより楽しかった！」という声が聞けました。

うまくいかなかったからやめる，ではなくうまくいくにはどうしたらいいか，みんなで考えられたことが子どもたちの成功体験になったかな，と嬉しく思います