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最新更新日:2024/08/26 |
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【5年生】地域の人にお話を聞こう「安朱まもり隊」![]() ![]() 地域で活動されているの方,社会福祉に関わっている方に,ゴミ・環境の視点から話していただき,保護者の方にも来ていただき,保護者の視点からもお話を聞くことができました。 まずは子どもたちから,これまでの取組を紹介しました。学校のみんなで「チーム安朱でSDGs」(節電・節水など)に取り組んだり,クラスでゴミ拾いにいったりしたことなどを聞いてもらいました。そこから,それぞれ3人の見方で気が付いたことや地域でのこと家庭でのことを話していただきました。「歯みがきの時に水は止める?」「ゴミはどんなゴミが多い?」など子どもたちと一緒に考える場面もあり興味深かったです。 これをいかしてさらに学習を進めていきます。ありがとうございました。 【5年生】北海道との交流![]() ![]() ![]() 総合的な学習の時間「安朱まもり隊」で学んできたことから考えた「自分のできること」を発表しました。北海道の5年生も同じく「自分にできること」を発表してくれ,ファシリテーターを中心に各グループが質問し合って考えを深めていきました。 全部で10グループに分かれていたので,安朱グループは2〜3人,北海道からは5〜6人合計約10名で約2時間話し合っていきます。浅利先生からも最後にお話を聞きました。こんなに離れた京都と北海道が同じ話題でつながれるのって素晴らしいなと感じました。 どの子も自分の思いを一生懸命伝える姿が素敵でした。 【5年生】環境学習「活性剤くん」第一工業製薬株式会社![]() ![]() ![]() 界面活性剤「活性剤くん」の働きによって,プラスチックの船が水の上を進んでいったり,布がきれいなままでいたりすることを実験をしながら確認し,「なぜだろう?」を考えながら,学習していきました。 限りある水を大事に使うことも教えていただきました。 そのためにも洗剤を有効に使っていくことも必要かもしれませんね。 最後にはオリジナルハンドソープを作りました。早速学校で使っている子もいました。お家に持ち帰り家族にも使ってもらうそうです。 【5年生】安朱まもり隊![]() ![]() 油の回収をしている場所を見たり,疏水は今きれいにするために水がないんだと話したりしながら歩いて行きました。ごみも拾いながら歩いたのですが,子どもたち目線でたくさんのごみを見つけ拾ってきました。ごみが少ない場所もあれば多い場所もありました。 実際に見て回ることで気が付いたことがたくさんあったようです。 【5年生】マイクロソフト365にログイン!![]() ![]() マイクロソフト365では,TV会議だけでなく作った文章の提出も行うことができます。またみんなで同じものを共同作業できるのも面白いです。 少しずつできることを増やして学習にいかしていきたいと思います。 【5年生】書き初め「世界の国」![]() 今日は書き初めをしました。 「世界の国」を「とめ」「はね」「はらい」に気を付けて書きました。 もう一枚自由作品も書きました。「銀河」「初日の出」「全力・挑戦・最強」など思い思いに書いていました。 |
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