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最新更新日:2024/08/27 |
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【5年生】なわとび大会![]() ![]() クラスごとに何人が既定の時間を跳び続けられるかを競います。 朝1時間目から第1回目の記録に挑戦!高学年は2分間の前とびですが,なかなかしんどいです。 休み時間にも,毎日外に出てなわとびです。 チャンスはあと3日。 元気に楽しんで記録に再挑戦していきたいと思います。 【5年生】図画工作科「立ち上がれワイヤーアート」![]() ![]() ![]() テーマは「未来の○○」にしました。 ペンチを使って切ったりねじったりしながら製作しています。作ってみて,もう一度作り変えながらよりよいものを作っています。 作品展で見ていただく予定です! 【5年生】ミシンにトライ!![]() ![]() ![]() ポケットや刺繍は手縫いもしています。 ミシンを使うのが初めてでなくても,下糸を巻いたり上糸と下糸を絡めて下糸を出したりするのには苦労している様子でした。回数を重ねるごとに,だんだん慣れてきて,教えたり教えてもらったりしながら安全に活動を進めることができています。 【5年生】音楽科 「日本の音階作り」・国語「提案しよう」 Forms![]() ![]() 国語の「提案しよう」では6年生に向けて自分たちが頑張りたいことを提案しています。話す内容の中には,5年生に取ったアンケートの情報も入っています。マイクロソフト365のFormsを使い,自分たちでアンケートを作成し,自分たちで答えました。すぐに結果が円グラフになることにびっくりしていました。アンケートの結果を活用し,よりよい提案にしようとしていました。 【5年生】テーブルマナーマスク![]() ![]() 【5年生】学習発表会の練習![]() 【5年生】光と影のハーモニー![]() ![]() ![]() そのままでもとてもきれいなのですが,天気の良い日にカーテン越しに見るとまた違った姿で楽しめます。カーテンもふわっとしているときとピタッとつけた時では印象が変わります。友達の作品を鑑賞し,自分が題名をつけるとしたら…と考えた時も,その作品の良さを見つけ素敵な題名を考えていました。 【5年生】テーブルマスク作り![]() ![]() 給食の時には「黙食」を実行していますが,家庭ではなかなか難しいものです。そんな時に役に立ちそうなのが「テーブルマナーマスク!」です。 家族みんなで使っていただくのがよいので,家族分を作りました。教育委員会にいただいたキットに,まずは家族に合わせた色や柄をマジックでぬり,紙を切って,紙のマスクをつけていきます。 苦労していましたが素敵なマスクが出来上がりました。金曜日に持ち帰ります! |
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