【４年生】 算数

算数科の授業で面積を勉強しています。
ロイロノートを使って自分の考えを共有しました。

【４年生】 スポーツフェスティバルに向けて

スポーツフェスティバルに向けてフラッグの練習が佳境になってきました。
こうご期待！

【４年生】スポフェスの練習 〜フラッグを使って〜

　４年生は，カラフルなフラッグ（旗）を使って演技をします。今日は，運動場に出て，自分の演技する位置を確認し，曲に合わせて旗を動かしたり移動したりしました。

【4年生】 学級活動

クラスのことについて話し合いをしていました。
みんなが楽しめることを考えたみたいですよ。

【4年生】 パワーアップタイム

パワーアップタイムで思考ツールのキャンディチャートを使って考えを広げました。
初めて使うツールですが，子どもたちにとって考えを広げやすいものになっていました。

【4年生】 道徳

いじりといじめについて考えました。
相手を思いやる気持ちをもって接することが大切だと改めて気づくことができました。

4年 音楽

緊急事態宣言が解除されたので，一度に吹く人数を少なくするなどの感染対策をしながら，リコーダーの練習を始めました。
子どもたちは嬉しそうに楽しんで演奏していました。

【４年生】防災学習 〜安朱学区は・・・？〜

　４年生は，手作りの雨量計を使い，雨の量を量って記録しています。先日，雨量計の作り方を教えていただいた京都大学の畑山先生を，この日も講師としてお招きし，土砂災害について詳しくお話を聞きました。
　数日前に起こった熱海の土砂災害のお話や，前日に実施した避難訓練の経験を繋げながら，自分たちはどんなことに気を付けたらよいのかを考えることができました。授業が終わった後，気になることを畑山先生に質問している子もいました。

【4年生】情報モラル教室

情報モラルについて学習しました。
スマートフォンの使い方など安全に使えるようにどんなことを心がければいいかなどを考えました。
「他者意識」など大事な言葉が出ていました。

【４年生】景色を素敵に変身！

　図工の学習で，教室や廊下から見える景色を，カラーセロファンなどで作った生き物や遊具を使って変身させました。普段見慣れた景色が，自分だけの空想の世界に変身。友達と「何に見える？」「これはね・・・」とタブレットで撮影した写真を見ながら，楽しく対話していました。