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最新更新日:2024/08/27 |
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【4年生】音楽科「Cups」![]() ![]() 最初はゆっくりな速さで同じ動きを繰返しました。その後,テンポを早くしたり新しい動きを付け足したりしました。 紙コップの音だけではなく自分の手や机もたたいていろいろな音を出しながら楽しみました。 休み時間にも練習し見せ合う姿も見られます。 【4年生】図画工作科「ギコギコクリエーター」![]() ![]() ![]() 紙に線を引き,切った後に組み合わせて鳥,魚ロケット,ペンギンなど様々生き物をつくることができました。 本日の下書きを基に,のこぎりを使って板を切り作成していきます。 【4年生】5年生になったらこんなことできるんだ!![]() ![]() 5年生の書いた推薦文は,5年生から4年生に「委員会の紹介や5年生から新しく始まる学習科目」についてでした。 来年からの委員会活動や学習を知ることができ,とても嬉しそうに読んでいます。 つながりを感じるひとこまです。 【4年生】総合的な学習の時間![]() 今まで学んだことを基に 「誰に」「何を」伝えるか考え,さらに深い学びへと向かっています。 京都大学の畑山先生からは,Zoomを使って子どもたちへのメッセージを送っていただきました。れぞれの課題にあわせて子どもたちが「もっと知りたい」を解決させていく時間が12日となります。 【4年生】洛東高等学校との交流学習![]() 洛東高等学校の生徒が考えてくれたゲームを行いました。 はじめに「Simon Says・・・」のウォーミングアップでは指示の前に「Simon says」が付く場合のみ動作を行いました。 グループ対抗で行う探し物ゲームでは,学習した単語ではなくても,自分で考えてカードを探すことができました。 最後に,英語で買い物をして材料を集め,決められたメニューの完成をグループで協力して行いました。 どの活動でも一人一人が積極的に取り組み,英語を使うことができました。 「楽しかった」 「もっとやりたい」と授業が終わった後も楽しそうな様子でした。 洛東高等学校の生徒のみなさん,先生方,ありがとうございました。 【4年生】雨量計をいただきました。![]() ![]() ![]() 昨年の4年生は,雨量計を作って測定していたけれども,今年の4年生はできていないことを知りました。 加嶋さんより,雨量計で測ったデータはとても大切だということを聞いたので,C班では,雨量計の測定をしていくことにしました。 早速に雨量計を下さった畑山先生ありがとうございました。 【4年生】安心・安全なまちづくりプロジェクト![]() ![]() ![]() 今回は,前にお話をしてくださった地域にお住まいの防災ボランティアの加嶋さんに実際に現場に連れて行っていただいてお話を伺うことができました。 初めは「砂防ダム」を見に行きました。砂防ダムは水をためるダムではなく、もし災害が起きた時に土砂などを抑えるためのダムだと教えてもらいました。私たちはそんな工夫があると思っていなかったので「こんなところにも設備があるのか」と知りました。でも,今は長い年月によって砂がたくさんたまっていました。 次に木が倒れている場所に行きました。川底にある岩は,山奥から何年もかけて下まできたと教えてもらいました。とても大きな岩は約48トンととてつもなく重い岩でした。毘沙門堂から200メートルほどしか離れていないのにたくさん木が倒れていたり,岩が落ちていたりしていてびっくりしました。こんな身近に災害の危険が潜んでいることを知ることができました。今日見学したことからも,自分たちにできることを考えていきたいと思います。 【4年生】図画工作科「コロコロガーレ」![]() ![]() ![]() ビー玉が楽しく転がるような工夫を画用紙を使って作っています。 タワーのように箱を組み合わせるので完成が楽しみです。 【4年生】音楽「ジッパディードゥーダー」![]() ![]() ![]() コロナ禍で様々な制限もありますが,今だからこそできることを子どもたちは一生懸命に取り組んでいます。 これまでの学習を活かしてリズムや音の重なりを意識して打楽器を演奏していきます。 【4年生】Microsoft365![]() ![]() 以前は自分のアカウントで入室して,ビデオ会議を行いました。 今回は,Teamsのチャット機能について体験したりアンケートに挑戦したりしました。 これからの学習でもMicrosoft365を使っていき,いろいろな機能を子どもたちが使えるようになってほしいと思います。 |
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