【２年生】ともだちをさがそう

国語科の「ともだちをさがそう」という単元では,聞き手と話し手の両方を経験し,どんなメモを書けばくわしく「迷子のお知らせ」ができるのかということを学習しました。
「メモをするときに大事なことはなにか」自分たちで出し合い,実際に自分たちが書いたメモで「迷子のお知らせ」をしました。
それぞれのお知らせを聞いたあと,どんなお知らせが聞き取りやすかったかを振り返りました。
「相手のことを考えて話したり聞いたりしたらいいと思います。」と考えを発表していた人もいました。
両方の立場になることで，より学びが深まったようです。

【２年生】１年生のための「教室紹介カード」づくり

生活科で，１年生が早く教室を覚えられるようにと,「教室紹介カード」をつくりました。
担当になった教室の絵や紹介文を書いて,自分たちで貼りに行きました。
「１年生の役に立ちたい！」という思いが強く,
「全部ひらがなのほうがいいね。」
「字の大きさは大きい方がいいよね。」
などそれぞれに工夫をこらして楽しく活動していました。
校長先生にも「上手にかけてるね。」と褒めてもらい,とてもうれしそうな２年生でした。

【２年生】 にぎにぎねん土

今日の図工の時間は,「にぎにぎねん土」をしました！
「握る」「たたく」「太さを変える」など,それぞれが様々な工夫をして,
楽しく活動していました。
完成した作品を友達と見せ合い,お互いの工夫したポイントを交流しました。
「もうちょっとねん土したかったな〜！」という声がたくさん聞こえた１時間でした。

【２年生】みんなできょうりょく！一人一役！

２年生では,一人に１つ，毎日行う仕事を決めています。
一人一人がクラスのために協力して行動するからこそ仲間意識が生まれます。
「みんながいるから毎日楽しく過ごすことができているんだね。」という言葉が自然にでてくるようになってきました。
「やったよ」「まだだよ」のマグネット方式にすると,マグネットを動かすのが楽しいようで,楽しんで仕事をしてくれています。
自分の仕事に責任をもって頑張っている姿を見ると,「お兄さん,お姉さんになってきたな〜！」と感じます。

【２年生】ひかりのプレゼント

先週図工の授業で「ひかりのプレゼント」の学習をしました！
ペットボトルやたまごの容器など,透明の容器に色をつけて光のうつり方を楽しみました。
色塗りの時からどんな光が生まれるのかワクワクしながらとても楽しそうに活動していました。

あたたかい良いお天気で,楽しい図画工作の学習でした。

【２年生】ハッピースマイル！

学級目標をクラスで考えました！

「みんなえがお　みんな元気　みんなできょうりょく」です。

忘れ物がなかった日は先生が魔法使いから預かったビー玉を一つゲットできるという取り組みみんなで協力しておこなっています！

また,みんなの笑顔であふれるクラスにしたいという全員の思いから,
帰りの会では,「ハッピースマイル！」と声を合わせてさよならをしています。

２年１組全員で協力し,楽しい１年間にしていきたいと思います。