![]() |
最新更新日:2024/09/01 |
本日: 昨日:59 総数:522877 |
お別れ集会![]() ![]() ![]() ありました。 5年生の「涙そうそう」のリコーダー演奏に合わせて, 6年生と1年生が手をつなぎながら,2年生の作った花道を通って 入場しました。 各学年からの出し物は,歌や言葉,応援エール,劇など,様々な 出し物で,6年生の卒業をお祝いしました。 6年生もダンスを披露し,在校生に「ありがとう」の気持ちを 伝えました。 そして,6年生一人ひとりが名前を呼ばれて,返事をして退場 しました。 とてもあたたかなお別れ集会でした。 今年度最後の朝会![]() ![]() 緑化委員会と生活の学習について発表がありました。 緑化委員会からは, 学校で育てている花や,身近な花のクイズ, 花粉の写真を見せて,これは何の花の花粉かをあてるクイズを しました。 生活の学習からは, 今,2年生で学習している「ひろがれ わたし」に関連して, 今みんなの成長には,自分の頑張りやたくさんの人の支えが あることを,先生の小さい頃,高校生のときなどの写真と クイズを交えて,お話しました。 子どもたちも,今がんばっていることを発表しました。 春はそこまで![]() ![]() ふと見上げると,東門の梅の花が咲いていました。 少し前までは,かたいつぼみだったのが,きれいな花を 咲かせていました。 東門の北に植えてある桜もピンク色の花を咲かせました。 梅も桜も季節を感じ,精一杯きれいな花を咲かせています。 春はもうそこまで。 私たちも,春にむかって精一杯がんばりたいと思います。 給食週間の取組 「豆つまみ大会」2![]() ![]() 今回で三回目で,本日が最終の「豆つまみ大会」です。 1年生,2年生の子どもたちが,学級対抗で豆を速くつまむ 競争をしました。 会場の体育館は,すごい熱気にあふれ,代表の子どもたちが 一生懸命豆をつまむのを,学級の仲間たちが声援をおくって いました。 この「豆つまみ」を機会に,正しいお箸の使い方やもち方が できるようにしていきたいと思います。 給食週間の取組 「献立リレーゲーム」![]() 毎日食べている給食,いつも食べているし知っているし… でも,正しく献立名がきちんと言えるか,というと…以外と 難しいものです。 「何がある?」と言われるとなかなかパッと名前が浮かば ないですよね。ひとつひとつの献立には名前があります。 毎日「おいしいなぁ」と何気なく食べている給食の献立名を, きちんと意識してほしいなという願いを込めた,給食委員会の 子どもたちからの発信です。 給食週間の取組 「豆つまみ大会」![]() ![]() 吉祥院小学校伝統の「豆つまみ大会」です。 この日に向けて,各クラス代表を選出, 一生けん命練習をしてきました。 毎日食事の時に使うおはし,みなさん, 正しく持つことができているでしょうか。 おはしを上手に使えると,食べ物をつかみ やすく,食べやすいだけでなく,食べる姿 も美しくなります。この機会にぜひ,正し い持ち方を意識してみてください。 もうすぐ給食週間が始まります!![]() ![]() ![]() 取組の一つとして,「豆つまみ大会」を行います。 おはしを上手に使えるようになるための取組です。 つるつるすべる豆を,おはしで上手くつまめるかな。 各学級でも,今,豆を上手くつまめるように練習して います。 ご家庭でも,おはしの使い方についてお話してみて ください。 <豆つまみ大会> 高学年 25日(火) 中学年 くすのき学級 27日(木) 低学年 28日(金) それぞれ中間休みに行います。 1年 持久走記録会
本日,延期されていた1年の持久走記録会を実施しました。
子どもたちは,みんな一生懸命取り組みました。 そして練習の時より,みんな記録がよくなりました。 また,おうちの方々の応援もたくさんいただき, はりきって取り組む姿が見られました。 たくさんの応援をいただき,ありがとうございました。 ![]() ![]() 吉祥院タイム 6年![]() ![]() 将来の夢や小学校生活での思い出について発表 しました。 【将来の夢】 将来はこんなふうになりたいということだけ ではなく,そう考えるようになったきっかけ, 実現してどんなことがしたいか,そのために 今取り組んでいること,といったことも発表 しました。 【小学校生活での思い出】 自分が変わるきっかけとなった友達の一言, 登校リーダーや陸上練習(大文字)を通して 感じたことや考えたことを発表していました。 どの発表も自分で色々考えたことがつまっていて、 「さすが6年生」といえる発表でした。 科学教室がありました![]() ![]() ![]() 今年度のテーマは「タネ」 いろいろなタネの模型を作り 飛ばしながら実験しました。 身近でもよく見かけるマツボックリの話から 始まり,アルソミトラやボダイジュといった, 変わった形をしたタネまで。 話を聞くだけではなく,折り紙などを使って 模型を作り,それを実際に飛ばしてみました。 子どもたちは、予想していなかった飛び方に 驚きの声をあげ,何度も飛ばしてその飛び方を 楽しんでいました。 今回の科学教室で,「タネ」のような身近に あるものでも,たくさんの不思議がつまって いることに気がついたのではないかと思います。 |
|