足抜き回りに挑戦！

１年生は，体育の時間に鉄棒に取り組んでいました。

　学習の前には，友だちと協力してマットを運びます。声を掛け合いながら，手際よく準備ができました。活動の場面では，足抜き回りに挑戦していました。両足を鉄棒に掛けて，手前に回ります。

　友だちのお手本を見たり，先生に体を支えてもらったりしながら，何度も練習していました。

今日の給食パート2

　今日の給食は「麦ごはん・牛乳・すき焼き風煮・ブロッコリーのおかか煮」でした。
　ブロッコリーは，11月から3月が旬の野菜で，花のつぼみと茎のやわらかい部分を食べる野菜です。食物繊維やビタミンＣが多く含まれています。今日のブロッコリーはとても綺麗で廃棄も少なく出来上がりもたっぷりありました。

エンドボール

　３年生は，体育で，エンドボールを行っています。ゴールマンが台の上に乗っているため，点を取ることが難しくなっています。

　そんな中，１点でも多く取るために，ボールを持っていない子どもたちが，「もっと広がって！」「○○さんにパスできるよ！」と，声をかけていました。ボールに集まらず，空いているところに移動しながらパスを受けたり，プレーを再開してから素早くシュートまで繋いだりと，素敵なプレーがたくさん見られました。

身体を動かそう！

　２年生は体育の時間に，鉄棒や縄跳び，跳び箱など色々な運動に取り組んでいます。

　体育館に行って見ると，１組の児童が跳び箱の前の身体ほぐし運動をしていました。四つ這い歩きでワニに変身したり，足を揃えてジャンプするカエルになったり，楽しみながら取り組んでいました。

　運動場では２組が鉄棒に挑戦していました。おさるのように両手両足でぶらさがったり，逆上がりをしたり色々な技に取り組んでいました。

　３組はグループごとにジャンケン遊びをしながら，前に大きくジャンプしながら進む遊びをしました。あちこちから「グリコ！」や「チョコレート！」と元気な声が聞こえてきました。

タブレット型ＰＣの学習

　各学年で，タブレット型ＰＣの学習をどんどん進めています。

　３年生は，ログインの練習を行っています。まだ習っていない英語の小文字がパスワードに入っていますが，先生の話をしっかりと聞き，入力していました。

　４年生は，ログインの練習後，社会科の学習で使用する，琵琶湖疏水の画像を検索しました。検索キーワードを少し変えて画像を探したり，検索した画像を比べたりと，子どもたちが工夫しながら学習に取り組んでいました。

今日の給食

　居の給食は「コッペパン・牛乳・ハムサンドの具・マヨネーズ・チャウダー」でした。
「ハムサンドの具」は，マヨネーズをかけてよくまぜ，パンにはさんでハムサンドの出来上がりです。

　子どもたちは，大きな口でパクリ！「おいしいね！また作ってね。」と食べていました。

火山灰の観察（６年生）

　今日は，火山のふん火でできる火山灰の地層について学習しました。
　２０１１年にふん火した新燃岳の火山灰を，水で洗い，双眼実体顕微鏡で観察をしました。子どもたちは，キラキラ輝く鉱物に「宝石みたい」と感動し，夢中になって観察をしていました。

タブレット型PCを使って

　２年生が，算数科で学習した「四角形や三角形」を探しに，校内を歩いていました。
　身の回りの色々なところにありました。
　タブレット型PCで写真を撮って，教室で発表していました。

からだのぶぶんのなまえ（１年生）

　英語に親しむ活動を行いました。

　初めて，ＡＬＴのケリー先生と一緒に，学習を行いました。最初は，緊張していた子どもたちでしたが，調子を聞きあったり，体の部分の名前を言い合ったりするうちに，みんな笑顔で，楽しく学習に取り組んでいました。授業が終わった後は，ケリー先生の姿が見えなくなるまで，「Ｓｅｅ　ｙｏｕ！」と手を振っていました。

　頭や肩，ひざやつま先など，様々な体の部分の名前を言い合い，指を差して，学習しました。ぜひ，お家でも聞き合ってみてください。

あそんで ためして くふうして（２年生）

　生活科の学習で，様々な材料の特徴を捉えながら，遊びを考える学習を行いました。

　箱を積んでみたり，筒を並べてみたり，叩いて音を出してみたりと，子どもたちが素材の特徴を活かして，自由に考えながら，楽しく活動に取り組んでいました。