平行四辺形の面積を求めよう（５年生）

　これまでに学習した，長方形や三角形の面積の公式を使って，平行四辺形の面積の求め方を考えました。

　子どもたちが，それぞれ自分なりの求め方を考えた後，ペア活動や班活動を行い，考えを深めました。過去の学習を参考にして，中には教科書にないような求め方を思いついている子どももいました。また，全体の場では，自分の考えを自分の言葉でしっかりと説明できていました。