2年 生活科 ミニトマトの観察

　トマトの苗の葉，花，茎などの観察をしました。大きさや形の他に，手触りやにおいなども観察できていました。国語科の「かんさつ名人になろう」の単元の学習に繋げて，観察したことを分かりやすく書けるように，文章の書き方も学習していきます。

4年 教室

　４年生では，教室をきれいに使うことを意識しています。
身の周りがきれいに整えられていると，自分の心が自然と落ち着いてきます。
良い環境で，落ち着いて学校生活を送ってほしいです。

２年 生活科「ミニトマトを植えたよ」

　雨が続いていて，なかなか苗を植えることができませんでしたが，今日の５時間目にようやく雨も上がり，植えることができました。

　自分の植木ばちに，土をいっぱい入れて嬉しそうにしていました。「もう，トマトの匂いがする。」など，観察をしながら丁寧に植えていました。

２年 算数 「たし算のひっ算」

　筆算の学習に入りました。位を縦にそろえて書くこと。一の位から計算すること。一の位が１０より大きくなるときは，十の位にくり上がることなどを学習しました。

　全体で交流するときは，前に出てきて，みんなに説明できていました。

4年 アップとルーズで伝える

国語では「アップとルーズで伝える」の学習をしています。
今日は，段落ごとにどのようなことが書かれているのか，ということと段落同士のつながりを確かめました。
毎日の宿題の音読も頑張ってほしいです。

4年 トイレのスリッパ

放課後の4年生のトイレのスリッパの様子です。

女子トイレのスリッパはきっちりと揃えられていました。
男子トイレは反対を向いているものがあるなぁ・・・と思っていると・・・
他の人の分までしっかりと並べてくれる4年生のおかげで
どちらのトイレのスリッパもきれいに揃いました。ありがとう。

これからも次の人のことを考えて，みんなが気持ちよく使えるようにしてほしいです。

6年 呼吸による気体の変化

人は呼吸をして，
何を取入れ，何を出しているのか，
石灰水や気体検知管を使って調べました。

6年 図書館オリエンテーリング

　図書館の使い方のオリエンテーリングを学校司書の先生にしていただきました。本の検索も一人ずつ体験しました。

2年 生活科 「ぐんぐんそだて おいしいやさい」

　学習園にサツマイモの苗を植えて，枝豆とオクラの種もまきました。子どもたちは小さな手で種をそっと土にまいて，ニコニコしながら，「大きくなってほしいな。」とつぶやいていました。

４年 係活動

　今日は，朝読書の時間に，本係が読み聞かせをしてくれました。
タブレットのカメラ機能でページを撮影し，テレビに映しながらお話を進めていました。