最新更新日:2024/09/20 | |
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「きみの『楽しい』を見つけよう!」家庭学習応援コンテンツ
新型コロナウイルス感染症対策に伴う臨時休校期間に,各家庭で子どもたちが自主学習できる教材や,インターネット上で利用可能なコンテンツについてご紹介します。
下記の「きみの『楽しい』を見つけよう!」をクリックしてください。案内が表示されます。 「きみの『楽しい』を見つけよう!」 体操服販売中止のお知らせ
体操服販売を4月24日(金)13:30〜15:00に行う予定でしたが,緊急事態宣言発令のため延期させていただきます。
後日,販売の日が決まりましたら,お知らせいたします。 ご理解ご協力の程よろしくお願いいたします。 京都・学びプロジェクト〜KBS京都TV 番組表〜
令和2年4月20日(月曜日)からの市立学校園での一斉臨時休業期間中の児童生徒の家庭学習を支援するコンテンツとして,KBS京都テレビでの「特別番組の放送」が行われます。番組表を掲載しますので,適宜ご利用ください。
登校日中止等のお知らせ
詳しくは,右の「お知らせ」のところに「臨時休業期間中の登校日等への対応について」の文書を掲載しております。
ご覧ください。 本日休校です
おはようございます。
小学校は,本日より5月6日まで新型コロナウイルス感染拡大防止のため休校になっております。 特例預りについては,13日(月)より開始いたします。よろしくお願いいたします。. 4月の予定
草花が咲き誇る春本番となりました。
休業中も感染予防を心がけ,健康に過ごしてください。 休業中の登校日 各学年1組・4組…13日・20日・27日(月曜日) 各学年2組…14日・21日・28日(火曜日) 時間…8:30〜9:30 持物…健康観察票,筆記用具,課題等 体操服販売 日時 4月24日(金)13:30〜15:00 場所 ピロティ 休業中ですが,年間の体育の授業で使用するものなので予定通り販売を行います。 お知りおきください。 8日,9日の予定
桜の花びらが舞う正門が子ども達の姿を待っているようです。
明日からの予定をお知らせいたします。 8日(水)着任式・始業式 登校 8:40〜8:50 子ども達は,新しい学年の下足箱付近にクラス分けを掲示しますので,自分のクラスと名簿番号を確認し,教室に入り自分の机で静かに待つようにしましょう。 開式 8:50 教室にて放送で着任・始業式 下校 9:40ごろ 持物 上靴 ランドセル 筆記用具 ☆今年は2年生も6年生も入学式に参加しません。 9日(木)午前中授業 登校 8:30 内容 学活 教科書配布 休業中のくらし・課題について 下校 4組 10:20 1〜3年 11:00 4〜6年 10:30 10日(金)より臨時休業になります。 年度初めの配布物がたくさんありますのでご確認をお願いいたします。 ご協力の程よろしくお願いいたします。 10日(金)から休校のお知らせ
京都市立学校では,4月8日より通常の学習活動を再開する予定でしたが,全国及び京都市並びにその周辺における新型コロナウイルス感染拡大状況を踏まえ,次のように対応することになりました。
4月 8日(水)始業式や着任式,入学式は予定通り実施 4月 9日(木)午前中授業 下校は10:30〜11:00頃 4月10日(金)以降は休校となります。 なお,今回の休校中には,週1日の登校日を設定します。その方法や内容は,再度お知らせいたします。 その他,詳しい内容につきましては,京都市教育委員会のホームページでご確認ください。 入学式のお知らせ
令和2年度 入学式
日時:令和2年4月8日(水) 受 付 午前10時〜10時20分(校舎入口ピロティ) 開 式 午前10時30分 会場:本校体育館 参加:新入生・保護者・教職員・来賓(PTA会長・花山中学校長) 在校生は参加しません。 ●現在のところ,市内感染状況に大きな変化がない限り,感染拡大防止の措置や参加者の限定,式典時間の短縮など実施方法を工夫し,実施する方向で考えています。 ●式終了後, 各教室には新1年生のみ移動して写真撮影行ったのち,担任からの話を聞きます。保護者の方の教室への入室は1名のみに限らせていただきます。ご了承ください。 ●入学説明会でお配りした『家庭環境調査票』は受付でご提出ください。 着任式・始業式のお知らせ
令和2年度 着任式・始業式
日時:令和2年4月8日(水) 登校…8時40分〜50分 (この時間に学校に着くようにお願いします。) 開式…8時50分 場所:新しい学年の教室に入ります。クラス分けは当日掲示でお知らせします。 持ち物:上靴 ランドセル(教科書や年度初めの大切な書類を配布します) ●現在のところ,市内感染状況に大きな変化がない限り,実施方法を工夫し,行う方向で考えています。今後の国や市教委の方針によって変更する可能性もあります。 |
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