大根のだし煮をふるまいました。６組

畑で育てた大根を使ってだし煮を作りました。残念ながら，インフルエンザの影響で予定していた社会福祉協議会の方々との交流は中止となってしまいましたが，「大根のだし煮を食べてください。」と持って行くことはできました。

「美味しかったよ。」
「ありがとう。」

温かく迎え入れてもらい，とても嬉しそうな子どもたちでした。

豆つまみ大会 ６組

豆つまみ大会
　２月１６日（金）中間休みに豆つまみ大会がありました。６組は，たくさん大豆が入った食器から，お箸でつまんで空の食器に３粒移動させると勝ちというルールで行われました。
　この大会に向けて，６組の子どもたちは時間のある時に練習に取り組んでいました。はじめは大豆がすべってなかなかつまめませんでした。何度かチャレンジするうちに力の入れ方を工夫してつまめるようになってきました。早くなくてもつまめるようになると楽しくなったようです。自分たちで練習セットを取りに行って何度も楽しそうに練習していました。また，お箸は，長いものと短いものが準備されていたのですが，自分の使いやすいお箸を練習の時に選んでいました。
　練習をしてきたので本番では豆をつまむことに集中することができました。競争ですが，みんなあわてず自分のペースでつまんでいました。３粒つまめると，順序に関係なくできたことを喜んでいました。順位が発表されると，友達に拍手をしていました。終わった後「楽しかったぁー。またやりたい。」と言っていました。

６組 動く仕組みのおもちゃ作り

　図画工作科の学習で，動く仕組みをもったおもちゃを作っています。
　牛乳パックの中に割り箸・針金・ストローを通し，割り箸を上下に動かしたり横にひねったりすることで，針金とストローが大きく動きます。子どもたちはその仕組みを作り，動かすことを楽しみながら，
「ロボットみたいに見えるな。」
「僕はヒーローを作ってみたいな。」
「針金をこう曲げると，かっこいい動きになるな。」
と，イメージを膨らませていました。
　そのイメージを具体化するため，今週は牛乳パックを飾り付ける学習を進めています。校内作品展でも展示しますので，ぜひお楽しみに！

６組 宝ヶ池で冬見つけ

　総合的な学習の時間に，宝ヶ池の四季の移り変わりについて学習をしてきました。５月の「春」，７月の「夏」，１１月の「秋」に続き，「冬」を見つけに行ってきました。
　たくさんのカモが泳いでいたり，まつぼっくりを見つけたり，これまでに見学した宝ヶ池と同じところもあれば，
「木にたくさんあったはずの葉っぱがない！」
「池のコイが静かにしている。」
「柿やみかんが見つからない。」
など，これまでの宝ヶ池とは違う部分についても気付いていました。

おいしい給食をありがとうございます

給食週間（2月5日〜９日）に向けて，自分の好きな給食のメニューを一つ考えて，その絵を描いて紹介カードを作りました。
「ありがとうございました。」
「また作ってください。」
など，一人ひとりのおもいをこめた調理員さんへの気持ちも書きました。

活動を通して，学校給食が多くの人々の働きで成り立っていることを知り，感謝の気持ちを持つと共に，自分たちがいつも食べている給食について理解を深めていきたいです。

６組 野菜を切って，見てみると…

　食の学習の時間に，日頃よく食べている野菜について考えました。毎日の食事で野菜をよく食べている子どもたちですが，野菜を切った断面までじっくりと見る機会は少ないです。
「レンコンはタイヤみたいだなあ。」
「ピーマンがお花みたいに見える。」
「この丸いのはホットケーキかな？？？…あっ，さつまいもだ！」
クイズ形式で楽しく野菜に親しむことができました。今回の学習をきっかけに，
「今日の給食にニンジンが入っている。」
「がんばって食べてみようかな。」
と，野菜に注目する様子も見られ，おいしく食べる意欲につながりました。

６組 大きな書き初め

　新年の取組の１つとして，書き初めをしました。半紙１０枚分以上の大きな紙に，大きな筆を使って，新年に関する言葉を書きました。
　紙や筆の大きさに驚きつつ，「どんっ！」と紙に筆をおき，子どもたちは字を書き進めていきました。字を大きく書くために，腕を目いっぱい動かしたり，反対の手で体を支えたり，普段とは違う習字に苦労しつつも，迫力ある作品ができました。最後まで書き終えたあと，「やった！」「できた！」とうれしさを表し，どの子も満足そうでした。

６組 高跳びに挑戦中です！

　体育の学習で高跳びに挑戦しています。高さのあるものを跳び越えるのは，楽しくもあり怖くもあります。まずは安心して跳べる高さにゴムを伸ばし，思い切り跳ぶ意識をもち，高く跳び上がる感覚を掴めるようにしています。
　自信のある高さに何度も挑戦する子，前回より少しでも高く跳べるよう挑戦する子など，子どもたちはそれぞれに目標をもって取り組んでいます。
　ゴムを一切揺らさず跳び越すことができた達成感を味わい，どんどん挑戦していってほしいです。

６組 道徳の学習

　冬休みが明け，学校生活が再開しました。友だちとの様々な活動が楽しみな中，道徳の時間に「友だちを大切に」をテーマに学習しました。
　困っている友だちへの声のかけかた，静かに活動するために守るべき約束，やりたいことを譲り合う気持ちなど，日頃の具体的な場面を取り上げながら考えました。
　友だち関係がより深まるとうれしいです。

冬休みの思い出の絵日記を通して 6組

　冬休み明け一日目の今日，6組教室では「あけましておめでとうございます。」と元気いっぱいの挨拶が朝から飛び交いました。笑顔いっぱいの子ども達の顔を見れて担任もにっこり。学校が始まることを楽しみにしてくれていたようで，うれしく思いました。
　2時間目には，冬休みの楽しい思い出を書いた絵日記の発表をしました。発表前の練習時間では，何度も何度も読んで練習していた姿がとても真剣でした。一人ずつ前に出て発表するごとに，
「クリスマスプレゼントをもらったんだね。」
「雪だるまつくったんだ！どのくらいの大きさ？」
「ごちそう食べたんだね。」
など，友だちが書いていた内容や，感想を伝え合って交流しました。
　絵日記の発表を通して，友だちの話を聞いて理解したり，自分の意見を伝えたりする活動ができました。