６組 野菜を切って，見てみると…

　食の学習の時間に，日頃よく食べている野菜について考えました。毎日の食事で野菜をよく食べている子どもたちですが，野菜を切った断面までじっくりと見る機会は少ないです。
「レンコンはタイヤみたいだなあ。」
「ピーマンがお花みたいに見える。」
「この丸いのはホットケーキかな？？？…あっ，さつまいもだ！」
クイズ形式で楽しく野菜に親しむことができました。今回の学習をきっかけに，
「今日の給食にニンジンが入っている。」
「がんばって食べてみようかな。」
と，野菜に注目する様子も見られ，おいしく食べる意欲につながりました。

６組 大きな書き初め

　新年の取組の１つとして，書き初めをしました。半紙１０枚分以上の大きな紙に，大きな筆を使って，新年に関する言葉を書きました。
　紙や筆の大きさに驚きつつ，「どんっ！」と紙に筆をおき，子どもたちは字を書き進めていきました。字を大きく書くために，腕を目いっぱい動かしたり，反対の手で体を支えたり，普段とは違う習字に苦労しつつも，迫力ある作品ができました。最後まで書き終えたあと，「やった！」「できた！」とうれしさを表し，どの子も満足そうでした。

６組 高跳びに挑戦中です！

　体育の学習で高跳びに挑戦しています。高さのあるものを跳び越えるのは，楽しくもあり怖くもあります。まずは安心して跳べる高さにゴムを伸ばし，思い切り跳ぶ意識をもち，高く跳び上がる感覚を掴めるようにしています。
　自信のある高さに何度も挑戦する子，前回より少しでも高く跳べるよう挑戦する子など，子どもたちはそれぞれに目標をもって取り組んでいます。
　ゴムを一切揺らさず跳び越すことができた達成感を味わい，どんどん挑戦していってほしいです。

６組 道徳の学習

　冬休みが明け，学校生活が再開しました。友だちとの様々な活動が楽しみな中，道徳の時間に「友だちを大切に」をテーマに学習しました。
　困っている友だちへの声のかけかた，静かに活動するために守るべき約束，やりたいことを譲り合う気持ちなど，日頃の具体的な場面を取り上げながら考えました。
　友だち関係がより深まるとうれしいです。

冬休みの思い出の絵日記を通して 6組

　冬休み明け一日目の今日，6組教室では「あけましておめでとうございます。」と元気いっぱいの挨拶が朝から飛び交いました。笑顔いっぱいの子ども達の顔を見れて担任もにっこり。学校が始まることを楽しみにしてくれていたようで，うれしく思いました。
　2時間目には，冬休みの楽しい思い出を書いた絵日記の発表をしました。発表前の練習時間では，何度も何度も読んで練習していた姿がとても真剣でした。一人ずつ前に出て発表するごとに，
「クリスマスプレゼントをもらったんだね。」
「雪だるまつくったんだ！どのくらいの大きさ？」
「ごちそう食べたんだね。」
など，友だちが書いていた内容や，感想を伝え合って交流しました。
　絵日記の発表を通して，友だちの話を聞いて理解したり，自分の意見を伝えたりする活動ができました。