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最新更新日:2024/08/30 |
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6組 野菜を切って,見てみると…![]() ![]() 「レンコンはタイヤみたいだなあ。」 「ピーマンがお花みたいに見える。」 「この丸いのはホットケーキかな???…あっ,さつまいもだ!」 クイズ形式で楽しく野菜に親しむことができました。今回の学習をきっかけに, 「今日の給食にニンジンが入っている。」 「がんばって食べてみようかな。」 と,野菜に注目する様子も見られ,おいしく食べる意欲につながりました。 6組 大きな書き初め![]() ![]() ![]() 紙や筆の大きさに驚きつつ,「どんっ!」と紙に筆をおき,子どもたちは字を書き進めていきました。字を大きく書くために,腕を目いっぱい動かしたり,反対の手で体を支えたり,普段とは違う習字に苦労しつつも,迫力ある作品ができました。最後まで書き終えたあと,「やった!」「できた!」とうれしさを表し,どの子も満足そうでした。 6組 高跳びに挑戦中です!![]() ![]() ![]() 自信のある高さに何度も挑戦する子,前回より少しでも高く跳べるよう挑戦する子など,子どもたちはそれぞれに目標をもって取り組んでいます。 ゴムを一切揺らさず跳び越すことができた達成感を味わい,どんどん挑戦していってほしいです。 6組 道徳の学習![]() 困っている友だちへの声のかけかた,静かに活動するために守るべき約束,やりたいことを譲り合う気持ちなど,日頃の具体的な場面を取り上げながら考えました。 友だち関係がより深まるとうれしいです。 冬休みの思い出の絵日記を通して 6組![]() ![]() ![]() 2時間目には,冬休みの楽しい思い出を書いた絵日記の発表をしました。発表前の練習時間では,何度も何度も読んで練習していた姿がとても真剣でした。一人ずつ前に出て発表するごとに, 「クリスマスプレゼントをもらったんだね。」 「雪だるまつくったんだ!どのくらいの大きさ?」 「ごちそう食べたんだね。」 など,友だちが書いていた内容や,感想を伝え合って交流しました。 絵日記の発表を通して,友だちの話を聞いて理解したり,自分の意見を伝えたりする活動ができました。 |
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