【５年生】家庭科室を探索！

５年生になって新しく「家庭科」の学習が始まりました。
調理実習で使用する家庭科室を探索しました。
調理器具の名前を確認しながら、家庭科室の地図を作りました。
まずは「お茶」をいれます。
楽しみです！

【５年生】朝のスピーチをしています！

毎日テーマを決めて、朝のスピーチをしています。
１分間使ってテーマに沿った話をするのは、実は難しいです。
今は思い思いにスピーチをしています。
どんどん“分かりやすい”“伝わりやすい”を目標に
スピーチ力をつけていきたいと思います。

子どもたちのスピーチ、なかなかおもしろいです！

【６年生】デッサンに挑戦！

　図画工作科では、ランドセルのデッサンに取り組んでいます。光のあたるところ、影になるところなどに着目しながら、立体的に描けるよう挑戦しています。どんな作品が出来上がるのか、完成が楽しみです。

【５年生】そうじも頑張っています！

教室だけでなく、いろいろな場所でも手をぬかずにそうじしてます。
学校を美しくする意識がしっかりしていてステキです！

【５年生】おいしくいただいています！

毎日おいしい給食をいただいています。今日の献立はカレー！
みんなでおいしく完食しました。月曜日からの給食も楽しみです。

【５年生】社会科「沖ノ鳥島って…」

日本の最南端にある島・沖ノ鳥島。
子どもたちが使っている机がのるかのらないかぐらいの
小さな島を日本は大切にしています。
いったいどうしてなのでしょう？

予想をたてていると、子どもたちの知識にびっくりしました。
最近のニュースにも関心が高くて、いろいろな意見が出ました。
予想をもとに考えを深めていきたいと思います。

【５年生】算数のテストに向けて…

今日は『整数と小数』の単元の復習をしました。
じっくり復習する児童もいれば、たくさんの問題を解いて
学習したことの定着を図る児童もいます。
（教科書の問題を解きなおしたり、ミライシードに取り組んだり）
今の自分に必要なことを考えて、学習することができています。
この調子で学習することを自分で考えていけると
より力が伸びていくと思います。

【５年生】一人ひとりがクラスの主役！

そうじ当番も給食当番も、その他の係なども
子どもたち一人ひとりが自分の役割をもって活動をしています。
一人ひとりの一生懸命な活動が
ステキなクラスや学年を作っていきます。
これからもみんなで頑張っていきます！

【5年生】百花繚乱

🌸百花繚🌸
５年担任団が子どもたちに紹介した学年スローガンです。
花は、もちろん子どもたちです。一人一人の個性が咲き乱れる一年にしたいという願いを掛けました。季節は今、まさに百花繚乱を迎えています。

【５年生】体積

１立方センチメートルについて学習しました。班で協力しながら、立方体や直方体を作ったり、一人で様々な形の立体を作ったりしました。試行錯誤しながら取り組みました。