【４年生】 社会科「くらしと水」

　「くらしと水」の単元では、わたしたちはくらしの中で水をどのようにどのくらい使っているのかを調べました。学校でもどのくらい水を使っているのかを調べるために、学校にある蛇口の数を数えました。
　「１、２、３、４…。」「家庭科室にもある！」「そういえば、運動場にもあったよ！」と、声をかけ合い、協力してクラスみんなで学校中の蛇口を数えることができました。

4年生 総合的な学習の時間「岩倉探検その４」

熊が出た影響で、1クラスだけは宝が池方面への探検になりました。岩倉川の下流の流れがどうなっているか、生きものはいるのかなど、こちらもたくさんの疑問が出てきたようです。

4年生 総合的な学習の時間「岩倉探検その３」

目的地から少し歩いていくと、何やら神社が見えてきました。「石座神社」と書いてあります。いったい何と読むのか、神社の真ん中にある建物は何のためにあるのか。またまたたくさんの疑問が出てきました。

4年生 総合的な学習の時間「岩倉探検その２」

到着した目的地は「岩倉具視幽棲宅」です。聞いたことのある有名な名前が、なぜこの地の石碑に刻まれているのか、のぞいて見えたかやぶきの屋根は何なのか。たくさんの疑問がわいてきたようです。これから解決していくのが楽しみです。

4年生 総合的な学習の時間「岩倉探検その１」

グーグルアースで不思議な建物を見つけたので、実際に探検に行くことになりました。目的地までの道中では、岩倉川を観察し、たくさんの生きものを見つけることが出来ていました。

【４年生】書写の学習 「日記」

　一筆一筆丁寧に書くことができています。

【４年生】室内遊び

　仲良くトランプや百人一首を使って遊んでいます。

4年 「外国語 好きな遊びを紹介しよう」

　外国語の学習では、英語で自分の好きな遊びを友達に紹介することを目標に活動しています。たくさん友達と交流して、楽しみながら学んでほしいと思います。

4年 「図書館オリエンテーション」

　図書館司書の先生からオリエンテーションを受けました。本の並び方のほかに、ラベルの大切さや、百科事典についても学びました。司書の先生から読み聞かせていただいた本は、声を出して笑う子がいるくらい面白い本でした。今年度もいろいろな本に出会って、本を好きになってほしいと思います。

4年 「音楽の学習」

　音楽の学習では、リコーダーの演奏に取り組んでいます。息の量を調整して、美しい音色が響くよう、何度も練習していました。