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最新更新日:2024/06/13 |
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よりよい話し合いをしよう 【4年生】
国語科の「よりよい話し合いをしよう」の学習で,司会,書記,時間記録係,提案者を決め,話し合いをしました。
自分たちで議題を決め,進め方を確かめて,いざ話し合い! 初めは緊張しているのかなかなか意見が出にくかったのですが, 徐々に活発な交流に! 賛成・反対の立場を明らかにして意見を述べたり,理由をつけて話したり,相手に伝わることを意識して話していました。 4グループ作り,2グループが話し合いをしている時,残りの2グループは話し合いの仕方のよいところや気付いたことなどをメモ! 話し合いをする側も話し合いを見る側も真剣でした。 友達の考えも自分の考えも尊重し合い,友達の声にきちんと耳を傾けることのできるクラスにしていきたいです。 ![]() ![]() ソーランの練習がんばっています!【4年生】![]() ![]() なかなか動きが速いので戸惑いつつも,何度も挑戦して少しずつ覚えています。 一生懸命はかっこいい! そんな運動会にご期待ください!! 4年 理科
理科「天気と気温」の学習で,気温を計って,1日の変化を調べています。おおいをしながら棒温度計で計ったり,百葉箱の温度計で気温を計ったりしています。
![]() ![]() 理科の授業で・・・![]() ![]() 1m20cmの高さ 真横から見る 直接日光を当てないように,日よけをする など,気をつけながら測りました。 学年ドッチボール大会![]() ![]() ![]() 4年生にもなると,投げるボールも速く,白熱した試合になりました。 運動会の集団演技,みさきの家長期宿泊学習など,学年で協力することも多いので,交流できてよかったです。 |
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