４年生 電池のはたらき

　理科の「電池のはたらき」の学習で，モーターをより速く回すためにはどうすればいいかを考えました。それぞれ予想を出し合い，電池を２こ使うこと，そしていろいろな回路を作って実験することになりました。予想で出たいろいろな回路を作り，モーターの速さがかわるのか，それぞれ調べています。直列つなぎ，へい列つなぎ，より速く回ったのは・・・！これからも予想を大切に学習を進めていきたいと思います。