進路を考える取組（２年：表現基礎 ll ）

２年次の表現基礎 ll では、年明けから「進路探索期間２」がはじまりました。この期間は、進路志望別の講座に分かれ、受験実技対策に取り組んでいます。
３年次に向けて、いよいよ本格的な受験準備が始まります。普段の授業とは違う緊張感が感じられました。

受験生としての１年間は、長いようであっという間です。今が頑張り時です。日々の過ごし方を受験モードに切り替え、着実に力を積み上げていきましょう。

授業は、京都芸大対策、国公立・関東私立美大対策、関西私学・専門学校・その他志望者対策など講座に分かれて行っています。

後期作品展に向けての制作（３年ＡＦコース）

アートフロンティアコース３年生は、後期から始まった「実習 lll 」の授業において１月２６日（金）から開催する後期作品展の出品作品の完成目指して、一生懸命取り組んでいました。

３年生の授業は本日までとなり、明日から２日間、学年末考査が実施されます。その後は、生徒一人一人の進路実現に向けた補習等が始まります。

いよいよ３年生にとっては、正念場の時期です。体調等を整え、自己実現のために３年間この学校で学んできた力を発揮して、受験をはじめとする様々な取り組みに挑戦してほしいものです。

■アートフロンティアコース後期作品展のご案内

日時：１月２６日（金）〜２８日（日）
　　　１１：００〜１８：００

場所：堀川御池ギャラリー
　　　　京都市営地下鉄・東西線「二条城前」駅下車
　　　　２番出口より徒歩２分

・入場無料です。

「実習B」の取組（3年）

３年生のアートフロンティアコースでは、後期カリキュラムで「実習Ｂ」という科目を設置しています。この授業では、８つの専攻とは異なる分野について学びます。
本日の授業が最後となります。最後の追い込みで完成を目指している講座や講評会を行っている講座などがあり、生徒は、熱心に取り組んでいました。

それぞれの専攻とは別に４つの講座から１つを選択して受講します。後期の講座と内容は次の通りです。

・「ステンドグラス」講座
ステンドグラスの基礎を学びます。ガラスの切り方、ハンダでの接合の仕方を学び、共通課題の小さな作品から、自分のイメージに沿った平面・立体作品を制作します。ガラス工芸としての制約がある中での独創的で美しい作品を作ります。

・「シルクスクリーン」講座
シルクスクリーンという印刷技法で、布や紙に多色印刷を施した作品を制作します。色々なサンプルや小作品で練習をしたあと、テキスタイルやポスターなどを制作します。必要に応じてIllustratorやPhotoshopも使用します。

・「アニメーション基礎」講座
このクラスは、ドローイングアニメの実習を通してアニメーションの基礎を学びます。
「バウシングボール」や、キャラクターを歩かせる「ウォークサイクル」など、アニメーションの基礎をiPadを用いたデジタル描画での実習を経て「アニメーションの原則」を学んた後は、タイミングや予備動作を適用させた「くしゃみ」など、実際にアニメーションを動画用紙に描いて制作します。

・「ふるさと偉人〜絵本を作ろう〜」講座
今年度本校は移転し、新しい地域での学校生活が始まっている。歴史を調べたり、お話を伺いながら情報をまとめ、この地域の偉人についての本を制作します。完成した絵本は、施設や図書館においていただき、たくさんの人に将来見ていただくことになります。

（写真上：ふるさと偉人講座）
（写真中上：アニメーション基礎講座）
（写真中下：シルクスクリーン講座）
（写真下：ステンドグラス講座）

京都市をよりよくするための施策提案 プレゼンテーション（探究F）

１月１０日（水）３、４時間目、３年生アートフロンティアコースでは、総合的な探究の時間(探究F)にて取り組んできた課題のプレゼンテーションを実施しました。

今年度の探究Fの授業では「美術の視点を持って社会課題を解決するアントレプレナーシップ(起業マインド)の醸成」をテーマにキャリア教育及び探究活動に取り組んでおり、特に後期の後半には「京都市をよりよくするための施策提案」というテーマに対して、具体的にその問題を解決するための方法を探究してきました。

生徒たちは、５分間という持ち時間の中で、各自の提案を発表し、お互いに評価をし合っていました。論理的・客観的な提案を行うために、必要な統計データを調べたり、関連団体へインタビューを行う等、それぞれのグループの特色が出る充実の内容でした。

またプレゼンテーションには各グループが決めたテーマに応じて京都市役所の関係各所よりご出席をいただき、プレゼンテーション後に専門的な知見を基にご指摘をいただくことで、より一層、思考を深めることが出来ていたと思います。

生徒たちは今週最後の授業において、自分たちがこれから社会に出ていく際にしっかりと使える力として定着できるように、この１年間の学びを改めて振返ります。

この美工で学んだことが、彼らの血肉となり、美をもって社会に貢献することのできる青年として世に出ていってもらえることを期待しています。

体育授業（３年）

３年生の授業も残り少なくなりました。
体育授業の後期は、ソフトテニス、バドミントン、卓球、陸上競技から１つの種目を選択して４講座で授業を行っています。
本日も冬の寒さはあるものの、青空が広がる中で、生徒たちは各種目の取組を行っていました。

心・技・体と言われますが、美術分野で制作活動などを続けるためには、体力がなくては気持ちだけでは持ちません。しっかりと高校時代に体育に取り組み、基礎体力をしっかり身に付けてほしいものです。

（本日の陸上競技は、鴨川でのウォーキングでした。）

京都市をよりよくするための施策提案その２（探究F）

本校アートフロンティアコース３年生の探究F授業では、京都市をよりよくするための施策提案を企画しています。全６グループあり、それぞれがテーマを決めて取り組んでいます。

１２月２３日（土）には、その中の一つである「繁華街や観光地の美化に取り組みたい」グループが、学校近くにある「天然温泉　蓮花の湯　御宿　野乃京都七条」のご協力を仰ぎ、課外活動を行いました。

課外活動の内容は、生徒達がデザインした「持ち運ぶゴミ袋」を観光客に配布することで、観光の際に出るゴミの処理をより良いものにできるかを検証する、というものです。配布した袋の中には取り組みの主旨とアンケートへの協力願いを入れており、実際に使用いただいた後に感想をいただけるようお願いしています。

チェックアウトの時間に玄関に立ち、生徒が声をかけながら約90袋を配布しました。初めての経験に戸惑う生徒に対して、ホテルのスタッフの方が実際にお手本を見せながらご指導くださいました。声をかける際の英単語や言い回しなど、自分たちの考える常識が他国の方の常識ではないといった異文化理解や国際交流にもつながる有意義な取り組みとなりました。

今回の課外活動を通した学びを受けて、生徒達は1月の校内発表に向けて準備をします。実践したことをしっかり検証した上で、論理的な提案になることを期待しています。