3年総合的な学習の時間「表現探求F」 SDGs についての発表

●３年総合的な学習の時間「表現探求F」

　３年アートフロンティアコースの「表現探求Ｆ」では，ＳＤＧｓ（持続可能な開発目標）に関する課題研究を行ってきました。

　２６日の授業で，その発表会を行いました。

２年専門科目「表現基礎２」 進路探索期間

●２年「表現基礎２」　進路探索期間

　２年生の「表現基礎２」では，進路探索期間として，現在２年生が考えている進路希望先に応じた演習に取り組んでいます。進路希望先ごとに受験の際の実技課題が多様なので，それに応じた課題に向き合っています。

2年「コミュニケーション英語２」で，新年の抱負を英語で発表

　２年生の「コミュニケーション英語２」の授業では，新年の抱負（This Year's Resolution) について，３つ目標と目標設定の理由を，タブレットiPadの KeyNote を用いて，英語とイラストで発表しました。

　美術科高校の生徒として実技力をどのようにして磨いていくか，また大学受験の年となる自覚など，皆それぞれしっかりと発表することができました。

３年アートパイオニアコース「探求P」 副校長が特別授業

●３年総合的な学習の時間「探求P」

　「探究Ｐ」は，芸術に携わるものとして，広い視野で自分の在り方生き方を考える授業です。

　先回は，副校長が講師となり，これからの時代がどういう時代か，これからの社会で生きていくうえで必要な力はどのような力か，「STEAM教育」についても触れて，問題提起しました。そして，副校長が日本画の教員として歩んできたことを話すとともに，映像や画像を使いながら，自分の強みを生かすこと，学び続けることの大切さを話しました。