２年専門科目「実習１」 専攻実習の様子

●２年生　専攻実習「実習１」

　２年生の各専攻の実習の様子です。３年生の「実習２」で引き続き制作する専攻もあります。デザイン専攻は，校内の展示室にポスター作品を展示し相互鑑賞をしています。

※日本画専攻　　植物画
　洋画専攻　　　自画像
　彫刻専攻　　　人体塑像
　漆芸専攻　　　カトラリー
　陶芸専攻　　　古陶磁模写
　染織専攻　　　ろうけつ染め
　デザイン専攻　ポスター制作
　ファッションアート専攻　スカート制作　

２年専門科目「表現基礎２」 動物×○○な世界

　２年生の「表現基礎２」では，「動物×○○な世界」というテーマのに取り組んでいます。

　自分の好きな動物をモチーフに想像の世界を表現する課題です。これまで学んできたことをもとに，自分なりの魅力的な画面構成，表現ができているか，素材，画材の特性を生かした表現ができているか，というねらいに沿って制作を進めています。

１年総合的な探究の時間「探究１」 東京富士美術館との連携授業「展覧会をつくる」 研究発表会

　１年生総合的な探究の時間「探究１」では，「展覧会をつくる」という課題研究をしてきました。この課題研究は，東京富士美術館のご協力により，事前の学習から丁寧に講義，ご指導をいただき，進めてきたものです。課題研究をする上で，東京富士美術館より寄贈していただいた素晴らしい所蔵作品の図録を活用させていただきました。

　すでに１年生２クラスが発表会を終えていましたが，３日が最終クラス。各グループが，東京富士美術館所蔵の作品からテーマ設定をして，コンセプトや対象，開催時期をしっかり考えながら企画案を作成し，美術館の模型を製作して展覧会の展示方法をプレゼンしました。

　アクティブラーニングルームを会場に，Zoom で東京富士美術館の学芸員・平谷美華子さんに発表を見ていただきながら，丁寧な講評をいただき，立派な発表会となりました。発表会は一つの到達点ですが，これまで課題研究に取り組む中で学んできたことを大切にしながら，新たな学びに活かしてほしいと思います。

１年専門科目「表現基礎１」 手のデッサン

●手のデッサン

　１年生「表現基礎１」では「手のデッサン」の課題に取り組んでいます。何かを持っているときの手，というテーマで，各自がそのポーズを決めて，描いています。

１年専門科目「造形表現」 ２分野選択

●１年「造形表現」２分野選択

　今年度の授業もあとわずかになってきました。１年生の「造形表現」は，２年生からの専攻につながる実習を，年度当初８分野すべて学習した後，３分野選択，後期からは２分野を毎週並行して学びます。
　そして２分野から１つ選択したものを，２年生から専攻実習として取り組むことになります。

※写真は各分野の実習の様子です。

日本画分野　　　水干絵具による着色写生
洋画分野　　　　静物画
彫刻分野　　　　モデル頭像の石膏型取り
漆芸分野　　　　研ぎ出し蒔絵パネル（花）

陶芸分野　　　　たたら成形（時計）
染織分野　　　　ろうけつ染め（京野菜）
デザイン分野　　美工作品展のポスター制作
ファッションアート分野　ベストジャケットの制作

２年専門科目「表現基礎２」 動物×〇〇な世界

　２年生の「表現基礎２」では，「動物×○○な世界」というテーマの課題に取り組んでいます。

　自分で選んだ動物と，自分がイメージする想像の世界を描きます。

２４日，２年総合的な探究の時間「探究２」 １年生の前で全体発表会

●２年総合的な探究の時間「探究２」発表会

　２年生の「探究２」は，SDGs（持続可能な開発目標）をテーマに探究活動に取り組んできました。

　２４日午前，２年生の各クラス８グループ，合計24グループが６会場に分かれて課題発表をしました。１年生は６会場に分かれて発表を聴き，Forms というアプリでタブレットから評価をしました。２年生は発表の様子を動画で撮影し，後日それを視聴して同じくForms 相互評価をします。

　課題研究発表のテーマとして「食品ロス〜コンビニ１日15kg」「つくる責任つかう責任〜ゴミ袋か胃袋か？」「おにぎりアクション〜おにぎりで世界を救えるか？」「差別の刃〜無限ジェンダー編」「少数民族の言語の消失〜アジア少数民族の知られざる言語」「日本教育の改善点〜ジェシカの洗脳救出物語」「0.01％〜これから水の話をしましょう」など，様々な問い，視点からグループで探究した結果を報告しました。　

１年 総合的な探究の時間「探究１」 東京富士美術館との連携学習「展覧会をつくる」 発表会

　１年生総合的な探究の時間「探究１」では，「展覧会をつくる」という課題研究をしてきました。

　この課題研究は，東京富士美術館のご協力により，事前の学習から丁寧に講義，ご指導をいただき，進めてきたものです。

　各グループが，東京富士美術館所蔵の作品からテーマ設定をして展覧会の企画案を作成し，模型で展覧会の展示案を作りながら，コンセプトや対象を明確にし，工夫をした展覧会を提案しました。Zoom で東京富士美術館の学芸員の方に発表を見ていただきながら，丁寧な講評をいただき，立派な発表会となりました。

　各クラスごとに発表会を予定しており，２月２６日（金），３月３日（水）にも行います。本日は読売新聞から取材に来ていただきました。

１年専門科目「表現基礎１」 手のデッサン

●手のデッサン

　１年生の「表現基礎１」では「手のデッサン」の課題に取り組んでいます。何かを持っているときの手，というテーマで，各自がそのポーズを決めて，描いています。

３年専門科目「表現演習１」Ｄ講座

　３年生の「表演演習」は，１・２年生の「表現基礎」で学んだきたことをもとに，進路講座別の講座に分かれて，発展的課題に取り組み実技力を高める科目です。

　「表現演習１」Ｄ講座では、ＮＨＫのＴＶ番組「デザインあ」の中のコーナー「デッサンあ」を真似て、３つのモチーフをそれぞれ６〜７名でぐるりと囲んでクロッキーを行いました。最終的にはできあがった作品をコマ撮りでアニメーションにしてつなぎ、授業内で共有。

　「表現演習１」Ｄ講座の最後の授業で、一緒に受講した仲間と作り上げた記念の作品になりました。