１年専門科目「表現基礎１」 紙による立体制作 テーマ「つながり」

　先日来，１年生の「表現基礎１」では，立体の課題に取り組んでいます。テーマは「つながり」。

　ずいぶん制作が進んできました。本日はこの後，各自の作品についてのコメントをつけて校内の展示室へ運びます。近日中に，みんなの作品を鑑賞することができます。

3年「コミュニケーション英語３」 英単語の学習をタブレットを活用して

　
　３年生の「コミュニケーション英語３」の授業では，単語力をアップするために，Kahhot!（カフート） というアプリを使って，英単語練習をしています。

　教員がアプリを使って作成した英単語の問題を画面で見せると，生徒か限られた時間内に，4つの答えから正しいものを選びタブレットで回答します。前の画面には，その回答結果がグラフで示され，正答者のポイントが加算されます。正答でない英単語についても，生徒に発問しながら意味を確かめます。

　毎回授業の初めに時間をとってこれを重ねることで，英単語力の定着を図ろうと工夫をしています。

３年アートフロンティアコース デザイン専攻「実習３」 社会とつながる学び

　３年アートフロンティアコースのデザイン専攻「実習３」で，後期から京都福祉サービスセンターとの連携授業に取り組んできました。過日，最後のまとめとして先方へ出向き，自分たちで考案したポスターやリーフレットなどの広報物について，センター職員の方の前でプレゼンテーションを行いました。

　２カ月半という短期間で，生徒たちは懸命に努力し，クライアントさんの要望をかなえつつ，それぞれの広報媒体を製作し，そのコンセプトや思いをプレゼンテーションに込めました。

　プレゼンテーション後，京都福祉サービスセンターの職員の方から率直な意見やアドバイス，また，心温まる感謝の気持ちをいただきました。

　生徒たちはこの授業を通じて，協働で一つのものを作り上げる難しさを経験しながら，社会と繋がり，自分たちにも「やれるんだ」という達成感を感じ，今後に向けた目標を見つけることができました。京都福祉サービスセンターの皆様，本当にありがとうございました。

　今回の作品は，２月に開催される後期作品展でも展示をする予定です。

1年専門科目「表現基礎１」 立体の課題

　１年生の「表現基礎１」では，立体の課題に取り組んでいます。テーマは「つながり」。

　カッターナイフの使い方や糊付けの仕方など基本的なことも学びますが，本校教員が制作した動画があり，事前にタブレットに配信して，各自で予習しておくとともに，教室でも動画を流して，再確認ができるようにしています。

１年専門科目「造形表現」 ２分野実習の様子

●１年「造形表現」

　１年生の「造形表現」は後期になってから，選択した２分野を，火曜日・木曜日に並行して実習授業を行っています。
　その様子を紹介します。

（彫刻分野はモデル実習「モデルの頭像制作）のため紹介を控えます）

※写真
　
　日本画分野　　　　　　　日本画材による制作
　洋画分野　　　　　　　　静物画
　漆芸分野　　　　　　　　研ぎ出し蒔絵パネル
　陶芸分野　　　　　　　　ろくろ成形
　染織分野　　　　　　　　ろうけつ染め
　デザイン分野　　　　　　絵本の制作
　ファッションアート分野　ベストジャケットの制作

２年専門科目「表現基礎２」 立体の課題「紙で作る動物たち」

　２年生の「表現基礎２」では，立体の課題に取り組んでいます。前の課題は赤色の紙と白色の紙で，円柱と，宙に浮いた円柱で支える立体を制作しました。

　今回は，紙で動物を立体表現する課題です。今日は，タブレットiPadも活用しながら，どんな動物を制作するか調べたり，スケッチをして構想を練る段階でした。